اهمیت آموزش سواد رسانه ای توسط معلمان در مدارس

با گسترش روز افزون تکنولوژی در عرصه ی فضای مجازی همانگونه که شاهدیم دانش آموزان تاثیرات قابل توجهی را از این مقوله به خود گرفته اند .که با تقویت بنیه فرهنگی و فکری آنها می توان از این تاثیرات در راستای مثبت بهره برده و فرصت ها و چالش های این مقوله مهم و کلیدی را به خوبی مدیریت نماییم.آموزش سواد رسانه ای به نوجوانان در عصر جهانی شدن، مفهومی کلی است که به مطالعات رسانه ای، فرهنگی، اجتماعی، تاریخی، سیاسی و تکنولوژیکی وابسته است ومی توان آن را به آموزش شیوه های بهتر زندگی کردن در عصر اطلاعات و ارتباطات که به طور خاص در یک جامعه و به طور عام در جامعه جهانی میتوان اطلاق کرد.سواد رسانه ای به عنوان ابزاری برای حمایت نوجوانان در برابر آثار منفی رسانه های جمعی است؛ که چارچوبی را جهت دسترسی، تحلیل، ارزیابی و خلق پیام ها به اشکال مختلف از چاپ گرفته تا اینترنت، فراهم مینماید. سواد رسانه ای رویکردی آموزشی در قرن بیست و یکم محسوب میگردد. چرا که سواد رسانه ای درکی را از نقش رسانه در اجتماع شکل می دهد و کسب مهارت های ضروری تحقیق و بیان عقاید شخصی را برای نوجوانان در عصر جهانی شدن ضروری میداند. در عصر حاضر و با توجه به تلاقی دو پدید بسیار مهم رسانه و فناوری در عرصه فرهنگ جهانی، روشهای یادگیری ما درباره دنیا نیز در این فرهنگ به چالش کشیده شده و آموزش، معنا و مفهوم دیگری پیداکرده است . بدین معنا که دیگر صرف توانایی خواندن و نوشتن کلمات چاپی برای سواد داشتن کافی نیست بلکه ا فراد باید توانایی تحلیل انتقادی تصاویر قدرتمند فرهنگ چندرسانه ای را داشته باشند و با اشکال و شیوه های رسانه ای مختلف عقاید خود را بیان کنند. در عصر ارتباطات و اطلاعات و وفور انواع برنامه ها و پیام ها و هجوم آنها به سمت مخاطبان ایجاب می کند که آنها به دانشی برای انتخاب پیام ها و برنامه های مناسب رسانه ای مجهز باشند تا از حالت انفعال و مصرف کننده صرف خارج شوند و بر اساس نیازهای اطلاعاتی خودشان دست به انتخاب بزنند، نه اینکه خود را در معرض هرگونه پیامی قرار دهند. افزایش توانایی گزینش وانتخ اب و رویارویی با این فرآیند پیچیده و فراگیر از طریق تکوین و تکامل سواد رسانه ای قابل حصول تلقی می شود. همزمان با ورود به قرن حاضر، دستگاههای اطلاعاتی و ارتباطاتی به طور فزاینده ای دچار پیچیدگی و همه جانبه گرایی شده اند. این پیچیدگی ها موجب شده اند تا پیام های تولید شده اند توسط رسانه های جمعی، مخاطبان خود را در گوشه و کنار جهان دچار نوعی سردرگمی و تردید در انتخاب پیام ها کنند، بنابراین ضرورت شناخت منتقدانه از رسانه ها در حوزه آموزش سواد رسانهای به مثابه تفکر منتقدانه برای درک تولیدات رسانه جمعی بسیار ضرورت دارد.در مقاله حاضر سعی بر این است تاثیر آموزش سواد رسانه ای بر آگاهی دانش آموزان در فضای مجازی را بررسی کنیم تا اثرات منفی محیط فضای مجازی را کاهش دهیم.

کلیدواژه ها:

: فضای مجازی ، ، سواد رسانه ای ، معلم