بررسی روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی

اختلال یادگیری خاص مشکلی است که بر توانایی کودک برای دریافت، پردازش، تجزیه و تحلیل یا ذخیره اطلاعات تاثیر می گذارد، این اختلال میتواند خواندن، نوشتن، هجی کردن یا حل دانش آموزان با مسائل ریاضی را برای کودک دشوار کند.در این پژوهش به بررسی اختلال یادگیری ریاضی و راه هایی جهت بهبود آن مورد بررسی قرار گرفته است.دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی در درک مفاهیم عددی، نحوه ارتباط اعداد با یکدیگر، ترکیب اعداد و عملیات اعداد مشکل دارندپژوهش انجام گرفته از نوع کیفی بوده است و اطلاعات به دست آمده از روش کتابخانه ای مروری و با استفاده از کتاب ها و مقالات معتبر بوده است.در پژوهش انجام شده خلاصه ای از روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی طی چندین اخیر بیان شده است و بدین ترتیب روش های بهبود اختلال یادگیری ریاضی که شامل روش های آموزشی پیشرفته تر مانند : روش بهبود آموزش فراشناخت، بهبود اختلال ریاضی با روش بهبود برنامه آموزش رایانه ای حافظه کاری، روش آموزش مستقیم و روش آموزشی نوروفیدبک مورد بحث و بررسی قرارگرفته است.

کلیدواژه ها:

اختلال یادگیری ، ریاضی ، راهکار ، دانش آموزان ، بهبود