رابطه ی بین میزان مهارت های زندگی با سلامت روانی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان

مقدمه: یکی از عوامل آسیب زا در مدیریت منابع انسانی هر سازمان، فقدان و یا ضعف سلامت روانی و به ویژه مهارت های زندگی است. این دو عامل از جمله توانایی های ارتباطی لازم در مواجهه با مشکلات زندگی روزمره یا همکاری در محیط کار و تحصیل، به خصوص برای دانشجویان و دانش آموختگان دانشگاه است. هدف کلی تحقیق حاضرتعیین رابطه ی بین میزان سلامت روانی با مهارت های زندگی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان بود. روش بررسی: این مطالعه تحلیلی و از نوع مقطعی است. جامعه ی مورد مطالعه کلیه ی دانشجویان هفت دانشکده ی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان بودند که براساس فرمول نمونه گیری Morgan، ۳۸۴ نفر از دانشجویان در سال ۱۳۸۹ انتخاب شدند. جمع آوری اطلاعات از طریق پرسش نامه ی محقق ساخته برای مهارت های زندگی و پرسش نامه ی استاندارد Gold Berg برای سلامت عمومی و روانی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان صورت گرفت. اطلاعات به دست آمده با نرم افزار SPSS نسخه ی ۱۶ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. روایی پرسش نامه ها توسط متخصصین و پایایی آن ها توسط Coronach’s Alpha بالاتر از ۸۰ مورد تایید قرار گرفت. یافته ها: بالاترین میانگین نمره ی سلامت روانی متعلق به دانشجویان دانشکده ی پزشکی با میانگین نمره ی (۵۴/۱۰±۷۱/۸۴) و پایین ترین میانگین نمره ی سلامت روان متعلق به دانشجویان دانشکده ی توانبخشی با میانگین نمره ی (۰۳/۱۳±۹۲/۷۲) بوده است. بالاترین میانگین نمره ی مهارت های زندگی به دانشجویان دانشکده ی مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی با میانگین نمره ی (۱۶/۵±۶۴/۷۱) و پایین ترین میانگین نمره ی مهارت زندگی به دانشجویان دانشکده ی داروسازی با میانگین نمره ی (۰۴/۷±۳۸/۶۹) اختصاص داشت. رابطه ی دو متغیر سلامت روان و مهارت زندگی در دانشجویان معنی دار بود. بین دانشکده ها سلامت روانی و بین رشته ها مهارت های زندگی رابطه ی معنی دار با موضوع داشتند. از نظر مقطع تحصیلی، شغل پدر و تعداد فرزندان خانواده رابطه ی معنی داری مشاهده نشد. نتیجه گیری: مهارت های زندگی و سطح سلامت روانی دانشجویان از حد خوب بالاتر (۷۰ درصد) است. لذا بر مبنای نتایج این تحقیق و در مقایسه با نتایج تحقیقات مشابه برای رسیدن به سطح عالی، تاکید بر آموزش مهارت زندگی و سلامت روانی در برنامه ی درسی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان ضروری به نظر می رسد. واژه های کلیدی: سلامت روان؛ اضطراب؛ دانشجویان؛ افسردگی

کلیدواژه ها:

سلامت روان ، اضطراب ، دانشجویان ، افسردگی