بررسی اثربخشی آموزش تئاتر تعلیمی – تربیتی بر افزایش مسئولیت پذیری در دانش آموزان

در هر جامعه ای دانش آموزان از بزرگترین سرمایه های انسانی آن به شمار می آیند؛ زیرا با استفاده از دانش و مهارت های آموخته شده خود قادرند گام های استواری در جهت تعالی، رشد و آبادانی جامعه بردارند. از این رو از جمله اهداف مهم نظام آموزش و پرورش در هر جامعه ای، تربیت دانش آموزانی با حس مسئولیت پذیری بالا است. این تحقیق با هدف بررسی اثربخشی آموزش تئاتر تعلیمی - تربیتی بر افزایش مسئولیت پذیری در دانش آموزان و به روش توصیفی - تحلیلی انجام شده است. یافته های تحقیق نشان می دهد تئاتر تعلیمی – تربیتی به عنوان ابزار آموزشی مفیدی در فرایند یاددهی - یادگیری بوده که با بهره گیری صحیح از آن می توان در رشد، تکامل اخلاقی و توانمندی های اجتماعی دانش آموزان از جمله مسئولیت پذیری تاثیر قابل توجهی گذاشت و آنان را برای حل مسائل در زندگی فردی و اجتماعی توانا ساخت.

کلیدواژه ها:

تئاتر تعلیمی – تربیتی ، مسئولیت پذیری ، آموزش ، دانش آموزان.