بررسی تاثیر آموزش بر میزان صرفه جویی در مصرف آب در شهر خرم آباد در سال ۱۳۹۴

زمینه و هدف: در مدیریت تقاضای آب رابطه­ی خاصی بین نگرش، اعتقاد و رفتار واقعی مصرف کنندگان و میزان مصرف آب وجود دارد. فاکتورهای زیادی در نگرش مثبت نسبت به مصرف آب وجود دارند که با ارائه اطلاعات صحیح باید باورها و نگرش­های شهروندان نسبت به شیوه مصرف آب آشامیدنی را تغییر داد. هدف از این مطالعه بررسی تاثیر آموزش بر روی میزان صرفه­جویی در مصرف آب در شهر خرم­آباد در سال ۱۳۹۴ می­باشد. مواد و روش­ها: این مطالعه در استان لرستان و در شهر خرم­آباد صورت گرفت که از بین مشترکین پرمصرف این شهر، ۶۰ خانوار که حاضر به همکاری بوده را انتخاب و در دو گروه کنترل و تیمار قرار داده شد که به گروه تیمار نحوه درست مصرف کردن به صورت منظم آموزش داده ­شد و به صورت دوره­ای قرائت کنتور برای هر دو گروه صورت می­گرفت. این مطالعه برای ۶ ماه در فصول تابستان و پاییز ۱۳۹۴ انجام گرفت. یافته­ ها: نتایج حاصل از این مطالعه نشان داد که خانوارهای پرمصرف در گروه کنترل در سال ۹۳ و ۹۴ به ترتیب دارای میانگین مصرف سرانه ای برابر با ۶۰.۷۸±۲۵۳.۷ و ۶۲.۳۵±۲۰۸ لیتر در روز به ازای هر نفر می باشد همچنین میانگین مصرف سرانه در گروه تیمار در سال ۹۳ و ۹۴ به ترتیب برابر ۵۱.۲±۱۹۲.۱۴ و ۴۸.۵۷±۱۷۱.۹ لیتر در روز به ازای هر نفر می باشد و همچنین نتایج نشان دهنده کاهش ۱۱-۹ درصدی مصرف در اثر مداخله آموزش می­باشد. نتیجه­گیری: براساس نتایج حاصل از این مطالعه جهت بالا بردن آگاهی عمومی مردم نسبت به بحران آب، تنش­های آبی و اهمیت موضوع آب، با استفاده از آموزش می­توان بر روی مصرف آب تاثیر گذاشت و همچنین می­توان باعث ترویج فرهنگ درست مصرف کردن و تغییر رفتار مردم نسبت به مصرف آب شد.

کلیدواژه ها:

Household Water Use Per Capita ، Training ، Attitude ، Water Saving ، سرانه مصرف آب خانگی ، آموزش ، نگرش ، صرفه جویی آب