بررسی نقش هنر و ادبیات در یادگیری دانش آموزان شهرستان لار
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 167
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTCONFE06_334
تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1402
چکیده مقاله:
بسیاری از شیوههای آموزشی مورد قبول، متاثر از روشهای تدریس گذشته و مبتنی بر دیدگاههای سنتی رفتارگرایانه اند که تدریس را اساسا عمل » بیان« و عرضه واقعیت ها و اطلاعات به دانش آموزان قلمداد می کنند. هنر وادبیات در کنار هم سطح یادگیری دانش آموزان را خصوصا در مقطع ابتدایی بطور چشمگیری بالاتر می برد. نمایش تلفیق هنر و ادبیات می باشد هم خلاقانه و هم مفهومی بوده و می توان با آن میزان یادگیری دانش آموزان را سنجید. در این مقاله از مجموع دانش اموزان مقطع ابتدایی شهرستان لار استفاده شد. که نشان دهنده رابطه مستقیم هنر و ادبیات در یادگیری می باشد. نتایج پژوهش نشان داد که هنر و ادبیات با هم در یادگیری دردانش آموزان رابطه معنادار دارد.
کلیدواژه ها:
هنر- ادبیات - یادگیری دانش آموز- خلاقیت - نمایش
نویسندگان
فاطمه عامری
لیسانس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان سلمان فارسی شیراز
مریم زمانی نژاد
لیسانس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان سلمان فارسی شیراز
یاسمن حسن زاده
لیسانس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان سلمان فارسی شیراز
مریم سردارپور
لیسانس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان سلمان فارسی شیراز
ازهار جلالی زاده
لیسانس آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان سلمان فارسی شیراز