بررسی تاثیر عملکرد مناسب مشاوران مدارس
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 123
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTCONFE06_407
تاریخ نمایه سازی: 8 آذر 1402
چکیده مقاله:
مدرسه مکان مناسبی برای اجرای برنامه های پیشگیری از مشکلات روانی و عاطفی است و بخش مهمی از رسالت مدرسه به آموزش سازگاری عاطفی فرد در زندگی اختصاص دارد. لذا مدرسه بهترین فضا و فرصت برای آموزش ترویج شیوه های سازگاری صحیح در زندگی فردی و اجتماع ی است .مشاوران در بعد پیگیری اولیه با آموزش مهارتهای زندگی وبا ارائه خدمات راهنمایی ،مشاوره و اطلاع رسانی در زمینه ها ی تربیتی ، تحصیلی و شغلی و تسهیل روند ارضای نیازها ی اساس ی دانش آموزان، ازجمله شکوفایی استعدادها و توانمندی ها احساس خود ارزشمندی و اعتماد به نفس ، خود شناسی و ارتقا ی سلامت روانی آنان نقش موثری را ایفا می کند. اینگونه خدمات از طریق تدریس درس مهارتهای زندگی در قالب ساعت پرورشی ، اجرای آزمون ها و انجام فرایند هدایت تحصیلی اطلاع رسانی شغلی و آموزش فرایند برنامه ریزی تحصیلی و طرح ریزی شغلی در فرصت های مناسب اجرا می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدی المی
کارشناسی پیوسته رشته آموزش مشاوره و راهنمایی ، دانشگاه فرهنگیان علامه امینی تبریز ، ایران .