پیش بینی اضطراب ریاضی دانش آموزان پایه ششم بر اساس طرحواره های ناسازگار اولیه مادران با در نظر گرفتن نقش میانجی سلامت روان دانش آموزان

هدف این پژوهش پیش بینی ا ضطراب ریا ضی دانش آموزان پایه ششم بر ا ساس طرحواره های نا سازگار اولیه مادران با در نظر گرفتن نقش میانجی سلامت روان دانش آموزان بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پسر پایه ششم مدارس ابتدایی منطقه یک شهر تهران در نیمسال اول سال ۱۴۰۲-۱۴۰۱ بود. تعداد ۳۳۰ نفر به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب گردید. ابزارهای پژوهش ا ضطراب ریا ضی (MASC)، طرحوارههای نا سازگار اولیه و سلامت روان (GHQ-۲۸) بود که توسط افراد نمونه تکمیل شد. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از تحلیل معادلات ساختاری صورت گرفت . نتایج نشان داد اضطراب ریاضی دانش آموزان بر اساس طرحوارههای ناسازگار اولیه مادران با در نظر گرفتن نقش میانجی سلامت روان دانش آموزان قابل پیش بینی است .

کلیدواژه ها:

اضطراب ریاضی ، طرحواره های ناسازگار اولیه ، سلامت روان.