پیش بینی گرایش به اعتیاد به اینترنت نوجوانان دختر از روی عوامل فرایندی و محتوایی خانواده

سابقه و هدف: این پژوهش با هدف بررسی عوامل فرایندی و محتوایی خانواده با گرایش به اعتیاد به اینترنت دانش آموزان مقطع متوسطه شهر قزوین اجراگردید. جامعه تحقیق کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر قزوین ، در سال تحصیلی ۹۶-۱۳۹۵ بود. نمونه پژوهش ۲۶۰ نفر از این دانش آموزان بود، که به صورت نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند.مواد و روش: روش تحقیق از نوع همبستگی بود. ابزارهای پژوهش عبارت بودند از: پرسشنامه عوامل فرایندی و محتوایی خانواده و پرسشنامه اعتیاد به اینترنت یانگ . اطلاعات به دست آمده با استفاده از روش ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه به روش مرحله ای، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها: نتایج تحقیق نشان دادند که بین همه مولفه های فرایندی خانواده و مولفه های محتوایی خانواده (به استثنای منابع مالی ، ظاهر بدنی و منزلت اجتماعی و تسهیلات تحصیلی ) با اعتیاد به اینترنت همبستگی معنی دار وجود دارد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون به روش گام به گام نشان داد که از بین عوامل فرایندی خانواده (مهارت مقابله و مهارت ارتباطی ) و از بین عوامل محتوایی خانواده فقط فضای زندگی قدرت پیش بینی اعتیاد به اینترنت در بین دانش آموزان دختر را داشتند.نتیجه گیری: بنابراین به منظور پیشگیری از اعتیاد به اینترنت نوجوانان، پیشنهاد می شود با انجام برنامه های روانی - آموزشی نسبت به بهبود ابعاد فرآیند و محتوای خانواده اقدام شود.

کلیدواژه ها:

فرایندهای خانواده ، محتوای خانواده ، اعتیاد به اینترنت