الزامات تربیت و آموزش متعالی کودکان در اوان کودکی با تاکید بر تعالیم دینی و شاخص های روانشناسی

براساس یافته های روان شناسی و علوم تربیتی، سال های پیش از دبستان در رشد و تربیت کودکان نقش اساسی و تعیین کننده ای دارد. در این دوران حساس و مهم، یادگیری کودکان عمیق تر، سریع تر و اسان تر انجام می شود. توانایی های آنان در جنبه های مختلف رشد شکوفا می شود و پایه های اصلی شخصیت آنها شکل می گیرد. از دیدگاه اسلام دوران کودکی زلال ترین دوره برای تربیت و آموزش به کودکان است . هدف از این پژوهش تبیین الزامات تربیت و آموزش متعالی کودکان در اوان کودکی با تاکید بر تعالیم دینی و شاخص های روانشناسی می باشد. شیوه پژوهش بصورت اسنادی مروری و استفاده از منابع دینی روانشناسی، جامعه شناسی مرتبط با موضوع می باشد. یافته های پژوهش نشان می دهد که تربیت و آموزش با اینکه دو مقوله جدا می باشد اما مکمل یکدیگرند خانواده، مراکز آموزشی قبل از دبستان در دوره کودکی بهترین زمان برای شکل گیری شخصیتی می باشد. نتایج پژوهش بیانگر این مطلب است که شناخت صحیح و کامل کودکان اساسی ترین شرط در موفقیت در تربیت و آموزش کودک است. آموزش و پرورش متعالی برای کودک رویکرد کودک محوری دارد. آموزش و پرورش متعالی برای کودک رویکرد کودک محوری دارد. مولفه های رسیدن به آموزش و پرورش متعالی برای کودک شامل توجه به رشد کودکان، تفاوت های فردی، خانواده و کارکردهای آن، دین وآموزه های دینی، شاخصه های مربی، نگاه جامعه به کودک می باشد.

کلیدواژه ها:

تربیت و آموزش متعالی ، کودکی ، تعالیم دینی ، شاخص های روانشناسی