بررسی اثربخشی روش های نوین تدریس و روشهای سنتی بر انگیزه پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان

امروزه مهمترین دغدغه نظام آموزشی و پرورشی یک کشور، ایجاد بستری مناسب جهت رشد و تعالی سرمایه های فکری در جامعه ی اطلاعاتی و دانایی محور می باشد . در سال های اخیر روشهای تدریس تغییرات اساسی و بسیار زیادی کرده است رایانه ها و نرم افزارهای گوناگون و روش های نوین در تدریس دروس مختلف کم کم جانشین روشهای سنتی می گردد . پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی روشهای نوین تدریس و روشهای سنتی بر انگیزه پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان انجام شده است . پژوهش از نوع نظری است و به شیوه توصیفی- تحلیلی انجام شده است شیوه گردآوری اطلاعات کتابخانه ای است. نتایج بررسی ها نشان میدهد که روشهای نوین تدریس نسبت به روشهای سنتی بر انگیزه پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان موثر است و باعث می شود دانش آموزان با میل و رغبت بیشتری به تحصیل بپردازند و سبب ارتقاء انگیزه پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان می شود.

کلیدواژه ها:

انگیزه پیشرفت تحصیلی ، روشهای نوین تدریس ، روش های سنتی تدریس