تاثیر هوش اخلاقی بر تعهد اخلاقی و عملکرد سازمانی معلمان شهرستان خدابنده

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر هوش اخلافی بر تعهد اخلاقی و عملکرد سازمانی معلمان شهرستان خدابنده انجامگرفت. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان شهرستان خدابنده درسال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ بودند که از بین جامعه آماری پراساس جدول مورگان و بعد از مشورت با اساتید محترم، تعداد۲۵۰ نفر به روش نمونه گیری در دسترس به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه هوشاخلاقی لینک و کیل (۲۰۰۵) تعهد سازمانی آلن و مایر (۱۹۹۰) و عملکرد سازمانی هرسی و گلداسمیت (۲۰۰۳) بود. داده ها بااستفاده از روش های آمار توصیفی و آمار استنباطی همچون ماتریس همبستگی و رگرسیون و با کمک نرم افزار spss نسخه۲۲ تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.نتایج تحلیل یافته ها نشان دادند رابطه معنادار مثبت بین هوش اخلاقی با تعهد اخلاقی وعملکرد سازمانی معلمان وجود دارد. به عبارتی هر چقدر هوش اخلاقی معلمان بیشتر باشد. تعهد اخلافی و عملکرد سازمانیمعلمان افزایش پیدا می کند. براساس نتایج حاصل می توان بیان نمود که هوش اخلاقی نقش اساسی بر تعهد اخلاقی وعملکرد سازمانی معلمان دارد که باید به آن توجه ویژه ای کرد.

کلیدواژه ها:

هوش اخلاقی ، تعهد اخلاقی ، عملکرد سازمانی ، معلمان