مروری بر اهمیت مهارتهای سواد دیجیتال در کیفیت فرایند آموزش و یادگیری

منظور از سواد دیجیتال توانایی تجزیه و تحلیل، اولویت بندی و عمل بر اساس رسانه های بی شمار قرن حاضر در فعالیتهای روزانهاست. اینترنت و فناوری های دیجیتال نقش عمده ای در زندگی امروز دارند، به ویژه در سه سال اخیر پاندمی کرونا اهمیت استفاده از این فناوری هارا بیش از پیش مورد توجه قرار داده است. با گذشت زمان روز به روز تعداد افرادی که از تکنولوژی های روز دنیا استفاده می کنند، بیشتر خواهد شد.بنابراین دیری نمی گذرد که سواد دیجیتال جایگاه سواد به معنایی که ما می شناختیم را خواهد گرفت. همچنین در دنیای پر از تغییر و تحول امروزوجود سواد دیجیتال برای معلمان و دانش آموزان در فرایند آموزش و یادگیری امری ضروری است. دانش آموزان امروز بزرگسالان فردا هستند،آنها به زودی وارد اجتماع می شوند، ضمن اینکه استفاده از فناوری های دیجیتال در آموزش نیز بیش از گذشته شده است، بنابراین برایدانش آموزان بسیار مهم است که از همان سنین کودکی با فناوری های دیجیتال و کاربرد آنها آشنا شوند. سواد دیجیتال زمانی رخ میدهد کهدانش آموزان با هم تعامل دارند، میخوانند، تجزیه و تحلیل می کنند، می فهمند و به اشکال مختلف و چندوجهی به محتوای دیجیتال پاسخ میدهند.به طور مسلم سواد دیجیتالی یک مهارت اساسی زندگی در اقتصاد دانش آموز و جامعه اطلاعاتی است و سواد دیجیتال به داشتن دانش و تواناییاستفاده از طیف وسیعی از ابزارهای دیجیتال از قبیل تلفن های هوشمند، تبلت ها و رایانه ها برای اهداف آموزشی مختلف اشاره دارد. دانش آموزانمیتوانند از این ابزارها برای کشف محتوا برای حوزه های موضوعی مختلف، ارتباط با دانش آموزان دیگر در رابطه با موضوعات درسی و ایجادمحتوای دیجیتالی مربوط به برنامه درسی که در کلاس درس یاد می گیرند، استفاده کنند، سواد دیجیتال به دانش آموزان فرصت یادگیری اطلاعاتدر محیط کلاس درس را می دهد. دانشآموزان حتی میتوانند از مهارتهای سواد دیجیتالی خود در خارج از مدرسه استفاده کنند. علاوه بر این،سواد دیجیتال به معلمان این فرصت را میدهد تا تخصص آموزشی و فنی خود را با هم ترکیب کنند که به دانش آموزان کمک میکند تا باابزارهای دیجیتال بیشتر آشنا شوند، اطلاعات را هم در کلاس درس و هم در محیط های واقعی پیدا کنند و از آن استفاده کنند، سواد دیجیتال بهمعلمان این فرصت را میدهد تا به دانش آموزان آموزش دهند که از این ابزارها به نفع خود استفاده کنند و همچنین به دانش آموزان محیطی راآموزش میدهد که در آن میتوانند یادگیری را تمرین و تجربه نمایند. هنگامی که دانش آموزان از ابزارهای دیجیتال برای ایجاد محتوای اصلیخود استفاده میکنند، بسیاری از آنها می توانند مطالب را بهتر درک کنند و به احتمال زیاد اطلاعات را حفظ کنند. سواد دیجیتال در کلاس بهدانش آموزان اجازه میدهد تا ایده ها و اکتشافات خود را به روشهای مبتکرانه بیان کنند و در نهایت توانایی آنها را برای عملکرد تحصیلی خوببهبود می بخشد. بنابراین هدف از پژوهش حاضر مروری بر اهمیت مهارتهای سواد دیجیتال در کیفیت فرایند آموزش و یادگیری است.

کلیدواژه ها:

اهمیت ، مهارتهای سواد دیجیتال ، معلم ، دانش آموزان ، آموزش ، یادگیری