مروری بر اثر آموزش مهارت های زندگی در کیفیت عملکرد معلمان

در تمامی نظام های آموزش و پرورش جهان ؛ معلم به عنوان رکن اصلی در رشد همه جانبه دانش آموزان در نظر گرفته میشود. با توجه اینکه دانش آموز تمامی رفتار معلم در داخل و خارج از مدرسه را به عنوان الگو خود در نظر می گیرد، معلماننمی توانند نسبت به رفتار و ویژگی های شخصیتی خود بی تفاوت باشند. به همین خاطر معلمان به جهت بهبود کیفیتعملکرد و اثربخشی خود در مسیر تعلیم و تربیت می بایست خود را به مهارت های مهم زندگی تجهیز کرده و آن را در کلیهرفتار و عمل خود به نمایش بگذارند. مهارت های زندگی مجموعه ای از فعالیت های ضروری است که هر فرد برای مواجههبا چالش ها در زند گی روزمره و همینطور برای بهبود کیفیت زندگی به آن نیاز دارد. هدف از پژوهش حاضر مروری بر اثرآموزش مهارت های زند گی بر بهبود کیفیت عملکرد معلمان در تربیت صحیح دانش آموزان است. در این پژوهش از منابعکتابخانه ای.اینترنتی، مجلات و مقالات مرتبط استفاده شده است و یافته های حاصل از این پژوهش نشان داد که یادگیریمهارت های زندگی توسط معلمان و به کارگیری آنها در چالش های مختلف نقش مهمی در تربیت صحیح دانش آموزان وآماده کردن آنها برای زندگی سالم در جامعه دارد.

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، معلم ، دانش آموز ، تعلیم و تربیت