بررسی نظام ارزشیابی در آموزش و پرورش: چالشها و پیشنهادات بهبودی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 59

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF03_0253

تاریخ نمایه سازی: 15 آذر 1402

چکیده مقاله:

ارزشیابی فرایندی است که به وسیله ی آن میزان دست یابی به اهداف آموزشی برای معلم و شاگرد تعیین میگردد. در دهه های اخیر، نظام ارزشیابی در آموزش و پرورش به عنوان یکی از عوامل حیاتی در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری مورد توجه قرار گرفته است . در پژوهش حاضر سعی شده است ضمن معرفی نظام ارزشیابی موجود و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان ، به بررسی چالش ها و راهکار هایی در جهت بهبود نظام ارزشیابی بپردازیم .مقاله حاضر با شیوه تحقیق آمیخته تهیه شده است .هدف این است که معلمان و مدیران با شناخت جامع از نظام ارزشیابی و تاثیر آن ، بتوانند راهکارهایی در جهت بهبود نظام ارزشیابی انجام دهند .

کلیدواژه ها:

نظام_ارزشیابی /مدرسه / معلمان

نویسندگان

فاطمه رمضانی

کارشناسی ، علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان اصفهان اداره آموزش و پرورش شهرستان فلاورجان، آموزشگاه شهید فهمیده