تاثیر فاکتورهای روانشناختی بر فرایند یادگیری و تربیت

فرایند یادگیری و تربیت دانش آموزان تحت تاثیر عوامل متعددی قرار دارد که شناخت و درک صحیح آنها برای موفقیت در امر آموزش و پرورش حائز اهمیت است . یکی از مهمترین این عوامل ، فاکتورهای روانشناختی دانش آموزان از جمله انگیزه، خودپنداره، اضطراب و ... می باشد. این مقاله به بررسی تاثیر این فاکتورها بر یادگیری و تربیت دانش آموزان می پردازد. نتایج پژوهش ها نشان می دهد که توجه به این جنبه های روانشناختی و تلاش برای تقویت آنها می تواند به ارتقای کیفیت یادگیری و کاهش مشکلات تربیتی دانش آموزان کمک شایانی نماید.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، تربیت ، انگیزه ، خودپنداره ، اضطراب ، فاکتورهای روانشناختی