اثربخشی قصه گویی دیجیتال بر خودکارآمدی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوم ابتدایی

قصه گویی مقام اول را دریادگیری، رشد تخیل، کنجکاوی و خلاقیت کودکان در سنین پایین دارد. در این پژوهش هدف بررسی تاثیر قصه خوانی بر هوش کلامی کودکان پیش دبستانی است. فرضیه پژوهشی مبنی بر آن است که قصه خوانی موجب افزایش هوش کلامی کودکان پیش دبستانی می گردد. قصه خوانی شامل بازگویی داستان، حکایت، روایت و افسانه به نثرا به شعر است که پیش چشم مخاطب به طور زنده اجرا می شود. از جمله موارد مهم و اثرگذار در تربیت کودک، تربیت هوش اخلاقی اوست. هوش اخلاقی به معنای توانایی درک درست از نادرست است. این عبارت به معنای برخوردار بودن از عقاید اخلاقی راسخ و قوی و عملکردن به آنهاست.

کلیدواژه ها:

ابتدایی ، قصه گویی ، دانش آموزان ، معلم ، یادگیری .