نقش بازی در پیشرفت هوش و مهارت اجتماعی در آینده کودکان دوره ابتدایی
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 51
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR08_728
تاریخ نمایه سازی: 18 آذر 1402
چکیده مقاله:
بازی در پیشرفت هوش و مهارت اجتماعی کودکان دوره ابتدایی نقش بسیار مهمی دارد. این دوره از زندگی کودک برای شکل گیری هوش و مهارت های اجتماعی او بسیار حیاتی است و بازی در این دوره می تواند برای رشد و توسعه آن ها تاثیر مثبتی داشته باشد.بازی ها باعث ایجاد محیطی خلاق و پویا در درون کودک می شوند و او را به اندیشیدن و تخیل می کشانند. بازی ها به کودکان امکان می دهند تا انسجام و ترتیب را در برنامه ریزی فعالیت ها تجربه کنند و با مسئولیت پذیری آشنا شوند. همچنین، بازی ها مهارت های پایه ای ریاضی، زبان، علوم و مهارت های حرکتی و جسمانی را در کودکان تقویت می کنند. علاوه بر این، بازی ها می توانند برای تقویت مهارت های اجتماعی کودکان نیز موثر باشند. این پژوهش به روش مروری به تحریر در آمده است. بازی های گروهی و همکاری با دیگران می توانند به توانایی های اجتماعی کودکان کمک کنند و آن ها را به یادگیری مهارت های همکاری و آموزش پذیری در محیط های گروهی ترغیب کنند. بازی ها باعث توسعه مهارت های ارتباطی و همچنین حل مسئله در میان کودکان می شوند. به طور کلی، بازی در پیشرفت هوش و مهارت اجتماعی در کودکان دوره ابتدایی نقش فعال و اساسی دارد. این بازی ها محیطی آموزشی مطلوب را برای کودکان فراهم می کنند و آن ها را به صورت فعال و خلاقانه در فرآیند یادگیری و رشد شخصی خود تشویق می کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
آسیه نظری
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی پردیس امام خمینی (ره) گرگان، گرگان، ایران
راضیه رضائی اینچه برون
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی پردیس امام خمینی (ره) گرگان، گرگان، ایران
فاطمه سنچولی
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی پردیس امام خمینی (ره) گرگان، گرگان، ایران
مهدیه کریم آبادی
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی پردیس امام خمینی (ره) گرگان، گرگان، ایران