تاثیرآموزش بهبود کیفیت مدیریت بر انگیزه پیشرفت مدیران مدارس آموزش و پرورش

این پژوهش با هدف، بررسی تاثیر آموزش بهبود کیفیت مدیریت بر انگیزه پیشرفت مدیران مدارس آموزش و پرورش اجرا شد. روش تحقیق از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون/ پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه مدیران مدارس متوسطه شهر اهواز در سال تحصیلی(۹۱-۱۳۹۰) بود که با استفاده از نمونه گیری تصادفی مرحله ای تعداد ۴۰ نفر از جامعه مورد نظر که پایین ترین نمره را در آزمون انگیزه پیشرفت کسب کرده بودند در دو گروه آزمایش و گواه انتخاب شدند. از هر دو گروه به وسیله ی پرسشنامه توصیف خودگیزلی، پیش آزمون به عمل آمد. سپس، گروه آزمایش به مدت ۱۲ هفته، هفته ای یک جلسه ۴۵ دقیقه ای در معرض متغیر مستقل (آموزش مولفه های کیفیت مدیریت)، قرار گرفت. سپس از این دوره، از هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد. برای تحلیل داده ها از روش تحلیل کواریانس یک متغیری (آنکوا) در سطح معناداری (۰۰۱p

کلیدواژه ها:

انگیزه ، انگیزش ، انگیزه پیشرفت ، آموزش بهبود کیفیت مدیریت