بررسی رابطه یادگیری مشارکتی با پیشرفت تحصیلی دانشآموزان

یادگیری مشارکتی، به عنوان یک راهبرد آموزشی موثر در بهبود پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شناخته شده است.پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در گروه های مشارکتی، با ارتقاء موفقیت دیگران از طریق همکاری، سهیم شدن، نظارتو تشویق یکدیگر تکمیل میشود. هدف یک گروه یادگیری مشارکتی، به حداکثر رساندن یادگیری همه اعضا است.هدف از این تحقیق، بررسی رابطه یادگیری مشارکتی با پیشرفت تحصیلی دانشآموزان است. در این خصوص ابتدا بهبررسی یادگیری مشارکتی، مولفه ها ، روشها و مزایای تحصیلی یادگیری مشارکتی پرداخته و در ادامه به بررسیچالشهای یادگیری مشارکتی و ویژگی های روش سنتی و روش فعال اشارهای نمودهایم. این مطالعه با رویکرد کیفی وبه روش توصیفی-تحلیلی و به روش کتابخانه ای انجام شده است. بدینصورت که محقق با جستجو در کتب، پایان نامه ها،مقالات، سایتهای معتبر و مرتبط با موضوع پژوهش به توصیف و تحلیل آن پرداخته است. با توجه به نوع موضوعپژوهش جامعه تحلیلی تمام منابع مرتبط با موضوع پژوهش می باشد.

کلیدواژه ها:

یادگیری مشارکتی ، پیشرفت تحصیلی