اثربخشی طرح واره درمانی گروهی بر اشتیاق تحصیلی و نشانه های بدریختی بدن در دانش آموزان

فاطمه رحمانی; فریبرز صدیقی ارفعی; ملیحه رحمانی

اثربخشی طرح واره درمانی گروهی بر اشتیاق تحصیلی و نشانه های بدریختی بدن در دانش آموزان

محل انتشار: فصلنامه پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی، دوره: 9، شماره: 2

سال انتشار: 1400

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: فارسی

مشاهده: 31

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

دریافت فایل کامل مقاله

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/1852079

شناسه ملی سند علمی:

JR_ETLJ-9-2_005

تاریخ نمایه سازی: 22 آذر 1402

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی طرح واره درمانی بر اشتیاق تحصیلی و نشانه های بدریختی بدن دانش آموزان بود. طرح پژوهش از نوع نیمه آزمایشی، با پیش آزمون- پس آزمون و پیگیری دو ماهه همراه با گروه گواه به شمار می رود. به این منظور تعداد ۴۰ نفر از دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی مشغول به تحصیل در مدارس کاشان در سال تحصیلی ۹۹-۱۳۹۸ به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه مساوی ۲۰ نفره جایگزین شدند. سپس گروه آزمایش به مدت ۸ جلسه تحت طرح واره درمانی قرار گرفت و گروه گواه مداخله ای دریافت نکرد و در لیست انتظار باقی ماند. شرکت کنندگان، مقیاس اشتیاق تحصیلی و مقیاس اصلاح شده وسواس فکری عملی ییل براون برای بدریختی را در سه مرحله خط پایه، پس از آزمون و پیگیری دو ماهه تکمیل کردند. داده ها با استفاده از روش تحلیل واریانس یک راهه تک متغیری با اندازه گیری مکرر و نرم افزار SPSS ۲۱ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان داد که نمرات گروه آزمایش نسبت به گروه گواه در متغیرهای اشتیاق تحصیلی و بدریختی بدن تغییر یافته و در مرحله پیگیری این تفاوت حفظ شده است. بنابراین می توان نتیجه گیری کرد که طرح واره درمانی به دلیل کارایی بالای آن، به خصوص هنگامی که به صورت گروهی برگزار می شود، ارزان بودن و پذیرش آن توسط دانش آموزان، راهبرد موثری برای افزایش اشتیاق تحصیلی و کمک به افراد دارای نشانه های بدریختی بدن می باشد.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، اشتیاق تحصیلی ، بدریختی بدن ، طرح واره درمانی

نویسندگان

فاطمه رحمانی

دانشجوی کارشناسی ارشد، روان شناسی تربیتی، دانشگاه کاشان، کاشان، ایران

فریبرز صدیقی ارفعی

دانشیار، روان شناسی، دانشگاه کاشان، کاشان، ایران

ملیحه رحمانی

دانشجوی دکترای، روان شناسی بالینی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

ادیب نیا، فائزه؛ شمس اسفندآباد، حسن (۱۳۹۹). پیش بینی اضطراب ...
انجمن روان پزشکی امریکا (۲۰۱۳). راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات ...
باقری، قدرت اله؛ غضنفری، احمد؛ نیکدل، فریبرز (۱۳۹۸). بررسی ویژگی ...
پاک اندیش، شادی؛ کراسکیان، آدیس؛ جمهری، فرهاد (۱۳۹۹). مقایسه اثربخشی ...
حسینی، راضیه؛ افشاری نیا، کریم (۱۳۹۷). پیش بینی تصویر بدن ...
دلاور، علی (۱۳۹۳)، روش تحقیق در روان شناسی و علوم ...
دهستانی، مهدی؛ عزیزی، زهره؛ مهدوی، سیده عاطفه (۱۳۹۷). اثربخشی طرح ...
ربیعی، مهدی؛ خرم دل، کاظم؛ کلانتری، مهرداد؛ مولوی، حسین (۱۳۸۸)، ...
سجادی، سیده نسیم؛ گل محمدیان، محسن؛ حجت خواه، محسن (۱۳۹۵). ...
رابطه طرحواره های ناسازگار اولیه با کمال گرایی: آزمون یک الگوی علی [مقاله ژورنالی]
شفیعی، زهره؛ سجادیان، ایلناز؛ نادی، محمدعلی (۱۳۹۹). اثربخشی طرح واره ...
شهامت، فاطمه (۱۳۸۹). پیش بینی نشانه های سلامت عمومی (جسمانی ...
قدمی، غزاله؛ زارع، مریم؛ رحیمی، مهدی (۱۳۹۸). نقش ویژگی های ...
کریمیان پور، غفار؛ الله کرمی، آزاد؛ احمدی؛ تهمینه (۱۳۹۵). نقش ...
محمدبیگی، محمد؛ بختیاری، مریم؛ محمدخانی، شهرام؛ صادقی، زهره (۱۳۹۷). بررسی ...
هاشمی زاده نهی، نرگس؛ جاجرمی، محمود؛ مهدیان، حسین (۱۳۹۹). اثربخشی ...
یانگ، جفری؛ کلوسکو، ژانت؛ ویشار، مارجوری (۲۰۰۸). طرح واره درمانی، ...
یداللهی باستانی، سوگل (۱۳۹۱). تعیین اثربخشی طرح واره درمانی بر ...
Akbari Dehbaneh, M., & Bahrainian, S.A. (۲۰۱۸). The comparison between ...
ALAhmari, T., Alomar, A.Z., ALBeeybe, J., Asiri, N., ALAjaji, R., ...
Association, A.P. (۲۰۱۳). Diagnostic and statistical manual of mental disorders ...
Aviles, A.M., Anderson, T.R., & Davila, E.R. (۲۰۰۶). Child and ...
Awang-Hashim, R., Kaur, A., & Noman, M. (۲۰۱۵). The interplay ...
Awang-Hashim, R., & Sani, A. M. (۲۰۰۸). A confirmatory factor ...
Beck, A.T. (۱۹۶۷). Depression ...
Berk, L.E. (۲۰۰۹). Development through the Lifespan. Edition: Allyn & ...
Bryden, P., & Szatmari, P. (۲۰۲۰). Start Here: A Parent's ...
Chapman, E. (۲۰۰۳). Assessing Student Engagement Rates. ERIC Digest ...
Cormier, A., Jourda, B., Laros, C., Walburg, V., & Callahan, ...
Dehghan Sarvolia, N., & Dehghani, A. (۲۰۱۹). Role of Early ...
Duchaine, E.L., Jolivette, K., & Fredrick, L.D. (۲۰۱۱). The effect ...
Esmaeilnia, M., Dousti, Y., & Mirzaian, B. (۲۰۱۸). The Role ...
Fang, A., Steketee, G., Keshaviah, A., Didie, E., Phillips, K.A., ...
Farsides, T., & Woodfield, R. (۲۰۰۳). Individual differences and undergraduate ...
Finn, J.D. (۱۹۸۹). Withdrawing from school. Review of educational research, ...
Fleary, S.A., Joseph, P., & Pappagianopoulos, J. E. (۲۰۱۸). Adolescent ...
Glanville, J.L., & Wildhagen, T. (۲۰۰۷). The measurement of school ...
Greenwood, C.R., Horton, B.T., & Utley, C.A. (۲۰۰۲). Academic engagement: ...
Grippo, K.P., & Hill, M.S. (۲۰۰۸). Self-objectification, habitual body monitoring, ...
Grogan, S. (۲۰۱۶). Body image: Understanding body dissatisfaction in men, ...
Grossbard, J.R., Lee, C.M., Neighbors, C., & Larimer, M. E. ...
Karami, A. (۲۰۲۰). The Use of Schema Theory, Information-Processing Theory, ...
Koçak, L. (۲۰۲۰). Investigation of the Relationship between Early Maladaptive ...
Lamborn, S., Newmann, F., & Wehlage, G. (۱۹۹۲). The significance ...
Linnenbrink, E.A., & Pintrich, P.R. (۲۰۰۳). The role of self-efficacy ...
Organization, W.H. (۲۰۲۰). Adolescent health ...
Phillips, K.A., Dufresne Jr, R.G., Wilkel, C.S., & Vittorio, C.C. ...
Portes, A., & Hao, L. (۲۰۰۴). The schooling of children ...
Reyes, A.H. (۲۰۰۶). Discipline, Achievement, and Race: Is Zero Tolerance ...
Sadock, B. (۲۰۱۵). Kaplan and Sadock’s Comprehensive Textbook of Psychiatry, ...
Schneider, S.C., Turner, C.M., Mond, J., & Hudson, J. L. ...
Schwartz, J.P., Grammas, D.L., Sutherland, R.J., Siffert, K.J., & Bush-King, ...
Tiggemann, M., & Brown, Z. (۲۰۱۸). Labelling fashion magazine advertisements: ...
Tomas-Aragones, L., & Marron, S.E. (۲۰۱۶). Body image and body ...
Van Genderen, H., Rijkeboer, M., & Arntz, A. (۲۰۱۲). Schemas, ...
Wang, M.T., Willett, J.B., & Eccles, J.S. (۲۰۱۱). The assessment ...
Young, J.E. (۱۹۹۰). Cognitive therapy for personality disorders: Sarasota, FL: ...
Young, J.E. (۱۹۹۹). Cognitive therapy for personality disorders: A schema-focused ...
Young, J.E., Klosko, J., & Weishaar, M. (۲۰۰۳). Schema therapy. ...
Zhao, X., & Zhu, L. (۲۰۱۲). Schema Theory and College ...

نمایش کامل مراجع