تاثیر فضای مجازی بر سلامت اجتماعی دانش آموزان شهر رابر در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱

پژوهش حاضر با هدف تاثیر فضای مجازی بر سلامت اجتماعی دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر رابر انجام شده است. روش تحقیق، توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری آن را کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر رابر در سال ۱۴۰۲-۱۴۰۱ که به تعداد ۱۰۴۱ نفر می باشند. نمونه پژوهش حاضر ۲۷۹ نفر از دانش آموزان متوسطه اول که بر اساس فرمول کوکران و به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب گردید. ابزار جمع آوری اطلاعات دو پرسشنامه دنیای مجازی کیم و همکاران (۲۰۰۵) و پرسشنامه سلامت اجتماعی کییز(۲۰۱۸) استفاده شده است. داده های تحقیق با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون در قالب نرم افزار SPSS نسخه ۲۲ تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد که بین استفاده از فضای مجازی با میزان کل سلامت اجتماعی (۳۳/۰-) و شاخص های آن یعنی همبستگی اجتماعی (۲۷/۰-)، پذیرش اجتماعی (۲۳/۰-) ، انسجام اجتماعی (۳۶/۰-)، مشارکت اجتماعی (۴۲/۰-) و شکوفایی اجتماعی (۳۱/۰-) ارتباط منفی، معکوس و معنادار وجود دارد.بنابراینتمام فرضیه های پژوهش تایید می شوند.

کلیدواژه ها:

فضای مجازی ، سلامت اجتماعی ، دانش آموزان.