لایحه بودجه و برنامه هفتم توسعه ،ارتقای بهره وری آموزش وپرورش،چالش ها و راهکارها

اهداف این پژوهش شامل : بررسی و آسیب شناسی مفاد و الزامات ارتقاء نظام آموزشی در لایحه هفتم توسعه و چالش ها و راهکارهای افزایش بهره وری آموزش وپرورش بر اساس لایحه هفتم توسعه و بررسی واقع گرایانه احتمال و میزان تحقق اهداف تعیین شده در بندهای مرتبط با آموزش وپرورش در لایحه هفتم توسعه است ، روش تحقیق این پژوهش بر اساس هدف، کاربردی و بر اساس روش جمع آوری و گزارش اطلاعات، توصیفی -کتابخانه ای و بر اساس نوع تحلیل ، تحلیل محتوایی است . موارد مندرج در لایحه هفتم توسعه بر اساس تطبیق با اسناد بالادستی دیگر مثل سند تحول بنیادین آموزش وپرورش و اقتضائات زمانی -مکانی و میزان امکانات قابل وصول (اعم از امکانات موجود و در دسترس آموزش وپرورش) شامل امکانات انسانی -مالی -تجهیزاتی و ساختمانی موردبررسی قرار خواهند گرفت . در نظرگیری شرایط آموزش وپرورش به صورت آرمانی ، عدم توجه به واقعیات، عدم توجه به جزئیات میزان اعتبارات و محل تامین اعتبارات اجرای طرحها و ارتقای شان معلمان و رفع مشکلات رفاهی آنان و عدم توجه به نظام رتبه بندی معلمان در این لایحه از نقاط ضعف جدی این لایحه هستند. این پژوهش به منظور رفع مشکلات این لایحه و افزایش بهره وری نظام آموزشی ، در خصوص بهبود مواد و بندهای مرتبط با ارتقای نظام آموزشی پیشنهاد می دهد نظام واحدی به منظور ارائه پیشنهادهای افراد ذی نفع در این فصل از لایحه تشکیل شود و کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با توجه به این پیشنهادها و بررسی های کارشناسی ، بندهای این فصل از لایحه را به گونه ای کمی ، سنجش پذیر و قابل ارزیابی تنظیم کنند و مفاد اصلاحیه رتبه بندی معلمان نیز در آن گنجانده شود.

کلیدواژه ها:

برنامه هفتم توسعه ، بهره وری ، آموزش وپرورش ، ارتقای نظام آموزشی ، تغییر و تحول