بررسی مبانی و مولفه های فرسودگی تحصیلی در دانش آموزان و دانشجویان

هدف پژوهش حاضر بررسی مبانی و مولفه های فرسودگی در دانش آموزان و دانشجویان می باشد . یکی از عواملی که قشر در حال تحصیل یعنی دانش آموزان و دانشجویان را تهدید می نماید ، مسئله ی فرسودگی تحصیلی است . فرسودگی تحصیلی با آثار سوءوزیان بار خود صدمات زیادی را به پیکره ی فرد و جامعه وارد می نماید که با شناسایی علل و عوامل ایجاد کننده ی آن می توانیم از بروز و شکل گیری آن در افراد جلوگیری نمائیم . این پژوهش از نوع مروری بوده و با بررسی کتب و مقالات مربوطه و تحلیل آنها نتایج ویافته ها استخراج شده است . در این پژوهش تعاریف ، پژوهش های پیشین ، مولفه ها ، علائم و نشانه ها و آثار و پیامدهای فرسودگی تحصیلی در دانش آموزان و دانشجویان مورد بررسی قرار گرفته اند . یافته های پژوهش حاکی از آن است فرسودگی حالتی از خستگی ذهنی و هیجانی است که حاصل سندرم استرس مزمن مانند سنگینی تکالیف ، فشار و محدودیت زمانی و فقدان منابع لازم بر انجام دادن وظایف و تکالیف محوله است .

کلیدواژه ها:

فرسودگی تحصیلی ، خستگی هیجانی ، مسخ شخصیت ، ناکارآمدی تحصیلی