بررسی نقش مدیریت زمان در بهبود یادگیری دانش آموزان

مدیریت زمان، یکی از مهارتهای اساسی دانش آموزان است که در صورت عدم تسلط بر آن، می تواند باعث کاهش کارایی و عملکرد آنها در یادگیری شود. در این مقاله ، بررسی مشکلات و موانع مدیریت زمان دانش آموزان و راهحل هایی برای آموزش این مهارت به آنها مورد توجه قرار گرفته است . مشکلاتی مانند عدم توانایی در تعیین اولویت ها، تعیین زمان صحیح برای هر وظیفه و عدم توانایی در تشخیص زمانهای بی استفاده بررسی شده و راهحل هایی برای آنها ارائه شده است . آموزش تعیین اولویت ها، تعیین زمانبندی مناسب و استفاده از روشهای موثر مدیریت زمان، از جمله راهحل هایی است که می تواند به بهبود مهارتهای مدیریت زمان دانش آموزان کمک کند. نتایج نشان داد، آموزش مدیریت زمان به دانش آموزان، می تواند باعث بهبود عملکرد و کارایی آنها در یادگیری شود.

کلیدواژه ها:

انگیزش ، برنامه ریزی ، بهبود یادگیری ، بهرهوری ، تعیین اولویت ، تمرکز