بررسی و اهمیت محیط زندگی دانش آموزان بر کیفیت یادگیری آن ها در مدرسه

این پژوهش به بررسی اهمیت محیط زندگی دانش آموزان بر کیفیت یادگیری آن ها در مدرسه اختصاص داشت . بدون شک محیطی که فرد در آن زندگی میکند و البته محیط مدرسه که فرد ساعات زیادی را در آن میگذراند، میتواند در شاخص های آموزشی فرد به ویژه کیفیت یادگیری ، تاثیر گذار باشد. در این پژوهش از روش میدانی و ابزار پرسشنامه محقق ساخته برای تجزیه و تحلیل استفاده شد. جامعه آماری کلیه دانش آموزان متوسطه شهر سیریک بوده و با توجه به جدول مورگان، تعداد ۳۸۴ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب گردیدند. در نهایت پس از تجزیه و تحلیل آماری مشخص شد که محیط زندگی دانش آموز به همراه شاخص هایی همچون آشنایی با شیوه های آموزشی نوین ، مسئولیت پذیری معلم و دانش آموز و اعتقادات و میزان احترام، بر کیفیت یادگیری فرد موثر می باشد.

کلیدواژه ها:

محیط زندگی ، کیفیت یادگیری ، پژوهش پیمایشی ، پرسشنامه محقق ساخته .