اقدام پژوهی : چگونه توانستم علاقه به یادگیری را در دانش آموزان با به کار گیری فعالیت های متنوع آموزشی افزایش دهم ؟

به تعریف اکثر نظریه پردازان یادگیری یک متغیر رابط است که واسطه ی بین تغییرات رفتاری و تجربه است در نتیجه یادگیری همیشه مشهود نیست . اهمیت این مسئله جایی مشهود است که تا یادگیری نباشد، بالفعل ما نتیجه ی عملی در زندگی نخواهیم داشت و به نحوی اتلاف وقت خواهیم داشت . این پژوهش با عنوان »چگونه توانستم از طریق فعالیت های متنوع آموزشی ، علاقه به یادگیری را در دانش آموزان افزایش دهم « دردبستان پسرانه هیئت امنایی فردوسی شهرستان بندرلنگه اجرا شده است . هدف از اجرای این پژوهش بالا بردن میزان علاقه به یادگیری و لذت بخش کردن یادگیری در دانش آموزان بوده است . روش این پژوهش ، اقدام پژوهی بوده که نوعی تحقیق توصیفی است که توسط خود افراد درگیر در مسئله خاص آموزش وبرای حل یا کاهش آن انجام می گیرد ، به این معنا که شخص یا افراد ، عمل خود را در حین کار وفعالیت مورد پژوهش قرار می دهند.که از طریق ابزار مشاهده، مصاحبه ، پرسشنامه و مقایسه ی پیشرفت تحصیلی در ماه های مختلف به انجام رسیده است . بعد از اجرای این طرح دانش آموزان، روشهای تفکر، رفع مشکلات یادگیری و چگونگی لذت بردن از یادگیری را آموخته و سعی می کردند تمام اینها را با همسالان خود از طریق فعالیت های گروهی به اشتراک بگذارند. در پایان سعی شده با راه حل های خلاقانه با توجه به علایق و در چهارچوب محتوا و اهداف برنامه درسی ملی ، دانش آموزان را برای حیات طیبه آماده کنیم .

کلیدواژه ها:

فعالیت های متنوع آموزشی ، علاقه به یادگیری ، دانش آموزان