بررسی عوامل موثر بر میزان سلامت اجتماعی کارمندان آموزش و پرورش

امروزه سلامت به مثابه یک پدیده چندبعدی و چندلایه در زمره حقوق اولیه انسانی قرار دارد. سلامت شرط ضروری برایایفای نقشهای اجتماعی است و انسانها در صورتی میتوانند فعالیت کامل داشته باشند که هم خود را سالم احساس کنند و همجامعه آنها را سالم بداند. در این حالت سلامت در ردیف ارزش های اجتماعی قرار می گیرد و متغیرهای منحصرا زیستی برایارائه تعریفی جامع از سلامت کفایت نخواهند کرد. با توجه به مطالب ذکرشده در ابتدا تصور دانشمندان این بود که سلامت تنهابعد جسمی را در بر میگیرد، اما به تدریج مشخص شد که باید به بعد روانی و اجتماعی سلامت هم توجه داشت. اگر جامعه ایسالم نباشد، انسان های سالمی نخواهد داشت و بدون توجه به سلامت اجتماعی، توجه صرف به سلامت جسمی و روانی بهتنهایی نمی تواند راهگشا باشد (نوربالا، ۳۸:۱۳۸۲).سازمان بهداشت جهانی در سال ۱۹۴۸ در ژنو تعریفی را از سلامتی ارائه داده است که هنوز هم می تواند در نظریه هایمربوط به سلامت با الگوهای کلیت از آن نام برد، به این صورت که «سلامت عبارت است از رفاه کامل جسمی، روانی و اجتماعی نه تنها بیمار یا معلول نبودن» (سام آرام، ۳:۱۳۹۱). در این تعریف برای اولین بار در جهان، سلامت اجتماعی در کنار سلامتروانی و فیزیکی قرار گرفته است. در تعریف سازمان بهداشت جهانی، سلامت کامل به معنای توانایی داشتن یک زندگی مولد ازنظر اقتصادی و اجتماعی است.

کلیدواژه ها:

سلامت اجتماعی ، کییز ، انسجام اجتماعی ، پذیرش اجتماعی ، شکوفایی اجتماعی ، انطباق اجتماعی ، مشارکت اجتماعی