بهزیستی ذهنی در دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی کاشان

مقدمه و هدف: بهزیستی ذهنی یکی از شاخصهای مهم سنجش وضعیت بهداشت روان است. غربالگری مشکلات بهداشت روان در عموم جمعیت از جمله دانشجویان ضروری است. لذا مطالعه ای با هدف بررسی بهزیستی ذهنی و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی کاشان در سال ۱۳۸۷ انجام شد. روش کار: در این مطالعه مقطعی ۱۶۱ نفر به شیوه طبقه ای تصادفی انتخاب شدند. داده ها با استفاده ازQ-LES-QSF و پرسشنامه ای مشتمل بر عوامل مرتبط احتمالی جمع آوری گردید. وضعیت بهزیستی ذهنی در مقیاس ۱۰۰-۰ مشخص و حدود آن با ۹۵% اطمینان در جامعه مورد نظر برآورد گردید. اطلاعات بوسیله SPSS-۱۶ و با استفاده از آماره های من ویت نی یو، کروسکال والیس و آنالیز رگرسیون خطی چند متغیره به روش گام به گامتجزیه و تحلیل شد. نتایج: نمره بهزیستی ذهنی ۱۷/۱۹ ±۰۴/۵۷ ( ۰۱/۶۰-۰۷/۵۴= CLM۹۵% )بود. بین میزان علاقه به رشته تحصیلی و بهزیستی ذهنی رابطه معنی دار مشاهده شد(۰۰۶/۰=P). تاثیر ابتلا به بیماری نیز تایید شد (۰۰۰/۰=P) . آنالیز رگرسیون خطی گام به گام نشان داد ۱/۴۴% از واریانس مشاهده شده در بهزیستی ذهنی توسط ۳ متغیر بیماری ، میزان علاقه به رشته تحصیلی و شماره ترم تحصیلی تبیین میشود(۰۰۰/۰=P ،۱۵۳/۲۹ =F ) ؛ و ابتلاء به بیماری به تنهایی ۳۴% واریانس را توجیه می کند. نتیجه نهایی: سطح بهزیستی ذهنی در دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی کاشان پایین است. بنظر می رسد معرفی رشته های تحصیلی به دانشجویان قبل از ورود به دانشگاه و توجه بیشتر به وضعیت سلامت جسمی و روانی آنها بالاخص در سالهای اول تحصیل به ارتقاء سطح رضایت و لذت از زندگی کمک نماید.

کلیدواژه ها:

Medical Sciences Students / Related Factors / Subjective Well-Being ، بهزیستی ذهنی ، دانشجویان علوم پزشکی ، عوامل مرتبط