تطابق آموزش الکترونیک با نیازهای مختلف دانش آموزان

آموزش الکترونیک که شیوه ای برای طراحی،تدوین،ارائه وارزشیابی آموزش است و از قابلیت ها وامکانات الکترونیکی برای کمک به یادگیری بهره می برد در دهه های اخیر، به عنوان یک ابزار نوین در فرآیند یادگیری و تدریس به شدت به توجه جامعه آموزشی جهانی افزوده است دراین مقاله ما با تبیین اهمیت توجه به این موضوع و تعاریف آن به بررسی عواملی می پردازیم که در افزایش تطابق فرآیندآموزش الکترونیک با نیازهای فردی و تفاوت های دانش آموزان موثر هستند. همچنین، راهکارها و استراتژی هایی برای ایجاد یک محیط آموزشی الکترونیکی مناسب و شخصی سازی آموزش به گونه ای که به افراد با نیازهای ویژه نیز پاسخگو باشد، بررسی می شود.. این تحقیق نه تنها به شناخت بهتر این نیازها کمک می کند بلکه راهکارهایی جهت ارتقاء کیفیت و اثربخشی فرآیند آموزش الکترونیک را نیز ارائه خواهد دادهدف .پژوهش حاضر که با روش تحقیق آمیخته تهیه شده است این است که با تبیین راه های افزایش تطابق آموزش الکترونیک با نیاز های فراگیران میزان کارایی آن را افزایش بدهد.

کلیدواژه ها:

آموزش_الکترونیک ، دانش _آموزان ، شخصی _سازی _آموزش ، تفاوت های_فردی.