مدارس بدون کیف؛ اهداف، مزایا و معایب

امروزه پیشرفت و گسترش علوم، به خصوص علم روانشناسی و توجه خاص انسان ها به امر تعلیم و تربیت، باعث شده است تعیین تکلیف مهارت محور از موارد مهم و نقش آفرین در پیشرفت تحصیلی تلقی شود. برخی از طرح ها در ایران نیز به تازگی زمینه ای را برای بازاندیشی در مشق های سنتی و حرکت به سمت مشق های مهارت محور ایجاد کرده است. مدرسه بدون کیف یکی از این طرح ها است که در کشورهای توسعه یافته به عنوان راهبردی آموزشی در حال اجراست. با توجه به اینکه دیگر روش های سنتی و قدیمی پاسخگوی نیازهای نسل حاضر نیست و آنان را برای زندگی آینده آماده نمی کند از این رو برای پرورش نسلی کارآمد که بتواند آینده روشنی را برای کشور رقم زند حائز اهمیت است که این امر با توجه به مزایایی که این طرح به دنبال دارد قابل تحقق است. مقاله حاضر با هدف بررسی نقش کیف در مدرسه برانگیزش وعملکرد تحصیلی و آموزشی دانش آموزان انجام پذیرفته شده است. این مقاله از نوع کاربردی و به روشی مروری و کتابخانه ای انجام شده است. نتایج یافته ها حاکی از آن است که تقویت مهارت های اجتماعی، ارتقای توان علمی دانش آموزان، استقلال دانش آموز در مدارس بدون کیف، کاهش نگرانی های مخرب ناشی از انجام تکالیف سنتی، کاهش وزن کیف دانش آموزان و جلوگیری از آسیب های جسمانی ناشی از سنگینی آن، درگیری کمتر والدین و یکدست شدن آموزش، نظم بیشتر در انجام تکالیف، اجرای الکترونیکی کتب درسی با هدف کاهش شمار کتاب کاغذی از محاسن این طرح می باشد. فاصله گرفتن والدین از امور درسی کودک و ساعت طولانی مدرسه از جمله معایب این روش است.

کلیدواژه ها:

مشق شب ، مدارس بدون کیف ، سند تحول ، مهارت محور