بررسی اصول اساسی هوش مصنوعی و نحوه کاربرد آن در محیط های آموزشی

هوش مصنوعی در آموزش فرصت های منحصر به فردی ارائه کرده است. این فناوری از مزایای شخصی سازی یادگیری، تصمیم گیری مبتنی بر داده و ارتقاء تجربیات آموزشی برخوردار است. اما چالش هایی مانند حریم خصوصی، عدالت آموزشی، و تعامل موثر بین انسان و ماشین نیز مطرح است. برای بهبود و تسهیل ادغام موفق هوش مصنوعی در آموزش، اهمیت ایجاد قوانین حریم خصوصی دقیق و توسعه تعلیم الکترونیکی را تاکید می کنیم. همچنین، ترویج تعامل بیشتر بین انسان و ماشین، و تشویق به همکاری میان رشته ای به عنوان راهکارهایی برای مقابله با چالش ها و بهبود کیفیت آموزش با هوش مصنوعی ذکر می شوند. این تدابیر می توانند بهبودی مستدام در حوزه آموزش و یادگیری با هوش مصنوعی را فراهم کنند. تحقیق حاضر یک پروژه نوین آموزشی با استفاده از هوش مصنوعی در منطقه ۹ آموزش و پرورش شهر تهران را مطرح می نماید. هدف اصلی این تحقیق، بهبود تجربه آموزشی دانش آموزان از طریق پیش بینی نیازها، توسعه برنامه های شخصی سازی و ارائه تجربیات آموزشی تعاملی با استفاده از فناوری های نوین است. با تحلیل نیازها و پیاده سازی مدل های هوش مصنوعی، این طرح به بهبود کیفیت آموزش و پرورش در منطقه هدف می پردازد. اجرا و ارزیابی مستمر این پروژه می تواند به پیشرفت و تحول در عرصه آموزش منطقه منجر شود.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش منطقه ۹ شهر تهران ، هوش مصنوعی ، توسعه تعلیم الکترونیکی ، بهبود تجربه آموزشی دانش آموزان ، استفاده از فناوری های نوین.