تاثیر رهبری خدمتگزار بر رضایت شغلی معلمان با نقش میانجی اعتماد سازمانی

امروزه منابع انسانی یکی از مهم ترین منابع برای بقا و حیات سازمان ها محسوب می شود. لذا شیوه های نوین مدیریت و رهبریمنابع انسانی بیش از پیش مورد توجه مدیران قرار گرفته است. چراکه شیوه های کارآمد رهبری و مدیریت می تواند باعث افزایشرضایتمندی و اعتماد منابع انسانی و به تبع آن ارتقا عملکرد سازمانی شود. از این رو هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر رهبریخدمتگزار بر رضایت شغلی معلمان با نقش میانجی اعتماد سازمانی بود. جامعه آماری پژوهش کلیه معلمان مقطع ابتداییشهرستان علی آباد کتول در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس تعداد ۲۰۵ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده ها از سه پرسشنامه رهبری خدمتگزار لیدن ( ۲۰۰۸ )، پرسشنامهرضایت شغلی ادیگوزل و همکاران ( ۲۰۲۰ ) و پرسشنامه اعتماد سازمانی معلمان جانگمنس و همکاران ( ۲۰۰۵ ) استفاده شد. برایبررسی فرضیات تحقیق از روش مدل سازی معادلات ساختاری با رویکرد حداقل مربعات جزئی استفاده شده است. برای تجزیه وتحلیل داده ها در پژوهش حاضر از نرم افزارهای SPSS۲۳ و Smart-PLS ۳.۲.۸ استفاده گردید. یافته های تحقیق نشان داد که رهبری خدمتگزار بر رضایت شغلی و اعتماد سازمانی معلمان تاثیر مثبت و معناداری دارد. همچنین اعتماد سازمانی بر رضایتشغلی معلمان تاثیر مثبت و معناداری دارد و نقش میانجی اعتماد سازمانی در ارتباط بین رهبری خدمتگزار و رضایت شغلی تاییدگردید. با توجه به یافته های تحقیق، به مدیران تعلیم و تربیت پیشنهاد می شود با اتخاذ تصمیمات مناسب شرایط را برای آموزش وآگاهی بخشی به مدیران مدارس در زمینه شیوه های نوین مدیریت و رهبری منابع انسانی خود فراهم کنند تا موجب رضایتمندیشغلی و اعتماد سازمانی افراد تحت امرشان شوند.

کلیدواژه ها:

اعتماد ، رضایت معلمان ، سبک های رهبری ، معلمان ابتدایی