بررسی نقش درس پژوهی در بهره وری آموزشی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 40

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SEPP21_028

تاریخ نمایه سازی: 19 بهمن 1402

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف مشخص نمودن اهمیت درس پژوهی و همچنین بیان نقش آن در بهره وری در فرآیند تعلیم و تربیت انجامشده است. در ابتدا به معنای بهره وری و پژوهش و درس پژوهی و اهمیت آن ها اشاره شده و همچنین به بیان ارتباط بهره وری بافرآیند تعلیم و تربیت پرداخته شده است. سپس مطالبی درباره درس پژوهی و اهمیت آن از دیدگاه ها و منابع مختلفی آورده شدهاست. در نهایت این نتیجه حاصل گشته است که درس پژوهی فعالیتی ضروری برای معلمان است و در بهره وری آموزش و پرورشهم نقش به سزایی دارد و نباید از سوی معلمان و دست اندرکاران آموزش و پرورش مورد غفلت واقع گشته و بایستی به آن اهمیتداده شود.

نویسندگان

رضا چندول

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران

سعید حاجی

کارشناسی ارشد مهندسی مکانیک، مدیریت آموزش و پرورش منطقه خسروشهر، تبریز، ایران