بررسی بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات برفرایند یادگیری و یاددهی دانش آموزان

فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) به عنوان یکی از عناصر کلیدی در جامعه مدرن، تاثیر بسزایی بر تمامی جوانب زندگی انسان هاداشته است. یکی از حوزه هایی که این تاثیر قابل مشاهده است، حوزه یادگیری و آموزش است. در این مقاله، ابتدا به تعریففناوری اطلاعات و ارتباطات، تعریف یادگیری و ضرورت بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات پرداخته شده و سپس تاثیرات مثبتو منفی فناوری بر یادگیری دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است. تاثیرات مثبت شامل برقراری ارتباط بهتر با معلم، نوآوری وخلاقیت، دسترسی بهتر به آموزش، داشتن روش های جذاب و متنوع، حس همکاری و تعامل و... بوده و تاثیرات منفی نیز شاملعدم علاقه به مطالعه، عدم یادگیری مهارت های ارتباطی، مشکلات جسمی، تضعیف انگیزه برای سخت کوشی و... می باشد. روشپژوهش در این مقاله به صورت مروری است و از منابع معتبر و قابل اطمینان در این زمینه استفاده شده است. در نتیجه استفاده ازفناوری برای آموزش می تواند تاثیرات مثبتی را به همراه داشته باشد اما نباید اثرات مخربی که دارد را فراموش کرد و باید دانشآموزان استفاده صحیح از تکنولوژی را یاد گیرند.

کلیدواژه ها:

فناوری ، دانش آموزان ، یادگیری ، اطلاعات و ارتباطات