اهمیت وجود مربی امور تربیتی در مدارس

هدف این پژوهش بررسی نقش مربی امور تربیتی در پرورش و حرکت دانش آموزان به امور فرهنگی-مذهبی می باشد.هاین پژوهش از نوع مطالعات کیفی می باشد و روش تحقیق ما از نوع مروری(کتابخانه ای) می باشد و مطالب از سایت ها و مقالات داخلی بدست آمده است. مربی امور تربیتی وظیفه دارد تا با والدین دانش آموزان در ارتباط باشد و همکاری کند تا آموزش و پرورش در خانه و مدرسه به خوبی تناسب یابد. این هماهنگی میتواند به بهبود عملکرد تحصیلی و رفتاری دانش آموزان کمک کند. مربی امور تربیتی مسئولیت دارد تا دانش آموزان را در زمینه اخلاقیات، ارزشها و قوانین اجتماعی آموزش دهد و آنها را به مسئولیت پذیری و احترام به دیگران ترغیب کند. این کمک میکند تا جامعه مدرسه از نظر اخلاقی قویتر و هماهنگتر شود. مربی امور تربیتی به عنوان مشاور و راهنما برای دانش آموزان عمل میکند. او میتواند با شنیدن مشکلات و نگرانیهای دانش آموزان کمک کند و راهحلهای مناسبی ارائه دهد. همچنین، او میتواند به دانش آموزان کمک کند تا اهداف تحصیلی و شغلی خود را شناسایی کنند و راهنمایی کند تا به آنها برسند. به طور کلی، وجود مربی امور تربیتی در مدارس به دلیل عملکرد بهتر دانش آموزان و جامعه مدرسه، ارتقای ارزشها و اخلاقیات، پیشگیری از رفتارهای ناپسند و تقویت هوش هیجانی و اجتماعی بسیار مهم و ضروری است.

کلیدواژه ها:

اهم وظایف ، معلمان ، امور تربیتی ، مدارس ایران