بررسی عوامل پرخاشگری در دانش آموزان استثنائی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 50

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRPE-6-65_032

تاریخ نمایه سازی: 24 بهمن 1402

چکیده مقاله:

پرخاش کردن امروزه در بین اقشار مختلف جامعه به چشم می خورد بخصوص در بین دانش آموزان استثنائی در مقاطع مختلف که به شدت در حال افزایش می باشد. بر آن شدیم تا در این مقاله به بررسی عوامل موثر در این موضوع بپردازیم. پرخاشگری را رفتاری تعریف کرده اند که هدف آن صدمه زدن به خود یا دیگری باشد. آنچه در این تعریف حائز اهمیت است قصد و نیت رفتارکننده است، یعنی آسیب رسانیدن تصادفی به شخص دیگر پرخاشگری نیست. در عمل بسیاری از پژوهشگران ترکیبی از این دو تعریف را به کار می برند رفتاری که به دیگران آسیب می رساند پرخاشگری نامیده می شود به خصوص وقتی که کودک بداند رفتارش به دیگری آسیب می رساند. اعمال خصمانه ای که از روی قصد باشد نیز پرخاشگری تلقی می شود.

نویسندگان

زهرا رفیعی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر شیراز

فاطمه فرنام

کارشناسی راهنمایی و مشاوره، دانشگاه فرهنگیان شهید رجائی شیراز

جمیله بهزادی

کارشناسی ارشد مدیریت برنامه ریزی آموزشی دانشگاه پیام نور واحد خرامه