ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

سطح سازمان یادگیرنده، موانع ایجاد و نقش آن در نوآوری شغلی و خلاقیت سازمانی: کارکنان دانشگاه علوم پزشکی اردبیل

محل انتشار: مجله رهیافتی نو در مدیریت آموزشی، دوره: 14، شماره: 1
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 41

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/1907974

شناسه ملی سند علمی:

JR_JEDU-14-1_003

تاریخ نمایه سازی: 24 بهمن 1402

چکیده مقاله:

مقدمه و هدف: سازمان یادگیرنده از موفق­ترین سازمان­ها برای هماهنگ شدن با تغییرات محیطی بوده و نوآوری و خلاقیت از ارکان اصلی توسعه و موفقیت هر سازمانی می­باشد. بنابراین، شناسایی مولفه­ ها و موانع ایجاد سازمان یادگیرنده و رفع آنها نقش مهمی در پیشبرد اهداف سازمانی دارد. هدف این مطالعه بررسی سطح سازمان یادگیرنده، موانع ایجاد و نقش آن در نوآوری شغلی و خلاقیت سازمانی کارکنان دانشگاه علوم پزشکی اردبیل بود. روش شناسی پژوهش: روش انجام این تحقیق توصیفی و همبستگی می­باشد. با استفاده از جدول مورگان تعداد نمونه ۱۶۹ نفر بدست آمد و پرسشنامه­ها توسط ۲۰۰ نفر و با روش نمونه­گیری تصادفی ساده تکمیل شدند. برای جمع­آوری داده­ها از یک پرسشنامه پنج قسمتی شامل مشخصات فردی، سازمان یادگیرنده سنگه،  نوآوری شغلی جانسن، خلاقیت سازمانی دیک و متکالفه و موانع ایجاد سازمان یادگیرنده محقق ساخته در این مطالعه استفاده شد. یافته ­ها: سطح یادگیرنده بودن دانشگاه زیاد و سطح نوآوری شغلی و خلاقیت سازمانی کارکنان متوسط می­باشد و سازمان یادگیرنده بر خلاقیت و نوآوری کارکنان تاثیر مثبت داشت. بحث و نتیجه­ گیری: دانشگاه باید برای گسترش یادگیری تیمی و تفکر سیستمی تلاش نموده تا خلاقیت و نوآوری کارکنان افزایش یابد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

توران سلیمانی

استادیار گروه علوم تربیتی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران

راشد افروز

دانشجوی دکتری تخصصی مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Ahmadi, Hassan, Nouri, Abolfazl, Ganja, Abolfazl. (۲۰۱۶). Presenting a model ...
  • Albadavi, Amir, Shafae, Reza. (۲۰۰۲). An Introduction to Strategies for ...
  • Alnidawi, Abdul Azeez Badir. (۲۰۱۸). The Impact Of Organizational Creativity ...
  • Andersson, Linn, & Pan, Wen. (۲۰۱۱). Barriers to organizational learning: ...
  • Atafar, Ali, & Bahrami Samani, Mozghan.(۲۰۰۹).The amount of component learning ...
  • Asadi, Sadigheh, Dargahi, Hossein, Fallah Mehrabadi, Esmaeil, & Heydari Dastjerdi, ...
  • Bagheri, zahra, & Adelmehraban, Mrazieh. (۲۰۲۰). Assessment of the Component ...
  • Bak, Ozlem. (۲۰۱۲). Universities: can they be considered as learning ...
  • Behrozi, Mohammad, Farokhnejad, Khodanazar, & Amirahmadi, Tahere. (۲۰۱۰). An investigation ...
  • Bhaskar, A Uday, & Mishra, Bijaya. (۲۰۱۷). Exploring relationship between ...
  • Bowen, Gary L, Rose, Roderick A, & Ware, William B. ...
  • Chang, Su‐Chao, & Lee, Ming‐Shing. (۲۰۰۷). A study on relationship ...
  • Chutivongse, Norawat, & Gerdsri, Nathasit. (۲۰۱۹). Creating an innovative organization. ...
  • Damanpour, Fariborz, & Schneider, Marguerite. (۲۰۰۹). Characteristics of innovation and ...
  • Derecskei, Anita Kolnhofer, Nagy, Viktor, & Paprika, Zita Zoltay. (۲۰۱۷). ...
  • Ehsani GHods, Hamid, Abaszadeh, Seyed Mir Mohammad. (۲۰۱۲). The Relationship ...
  • Einipour, Javad, Aghaei, Asghar.(۲۰۱۸). Prediction of Innovative behavior and organizational ...
  • Farago, John, & Skyrme, D. (۱۹۹۵). The learning organization. Management ...
  • Garvin, David A. (۲۰۱۲). Building a learning organization. Harvard Business ...
  • Ghanbari, Siros.(۲۰۱۶). The Relationship between Learning Schools Components Teachers Job ...
  • Golrod, Parvaneh & Hasani, Elahe. (۲۰۱۶).The Impact of Learning Organizations ...
  • Hernández-Mogollon, Ricardo, Cepeda-Carrión, Gabriel, Cegarra-Navarro, Juan G, & Leal-Millán, Antonio. ...
  • Ho, Li‐An. (۲۰۱۱). Meditation, learning, organizational innovation and performance. Industrial ...
  • Hodaei, Haniyeh, Kouloubandi , Abdollah. (۲۰۱۶). ۲ National conference on ...
  • Hoveida, Reza, Siadat, Seyed Ali, & Shaemi Barzoki, Ali. (۲۰۰۷). ...
  • Hussein, Norashikin, Mohamad, Amnah, Noordin, Fauziah, & Ishak, Noormala Amir. ...
  • Jeong, Inseong, & Shin, Shung Jae. (۲۰۱۹). High-performance work practices ...
  • Kanten, Pelin, Kanten, Selahattin, & Gurlek, Mert. (۲۰۱۵). The effects ...
  • Kazemi, Mojtaba, Rahimian, Hamid, & Abaspour, Abas.(۲۰۱۸).Designing of training conceptual ...
  • Khanalizadeh, Rogaye, Kordnaies, Asadollah, AliAsghar, & Fani, Moshabaki, Asghar. (۲۰۱۰). ...
  • Khodayi Matin E., Kasraei K.(۲۰۱۳). Learning organization’s characteristics based on ...
  • Khosravi, Bahaman, Sharifi, Moslem, Fayaz-Bakhsh, Ahmad, & Hosseini, Mostafa. (۲۰۱۶). ...
  • Kurland, Hanna, Peretz, Hilla, & Hertz‐Lazarowitz, Rachel. (۲۰۱۰). Leadership style ...
  • Laforet, Sylvie. (۲۰۱۱). A framework of organisational innovation and outcomes ...
  • Legzian, Mohammad, &, Malekzadeh, GholamReza. (۲۰۱۰). The Relationship Between The ...
  • Ling, Sii, & Ling, Mee. (۲۰۱۲). The influence of transformational ...
  • Mesbahi Jahromi, Negar Alsadt, & Adibzade, Marziyeh. (۲۰۱۶). Impact of ...
  • Mir Abdollahi Toulon, Maryam (۱۳۹۳). Investigating the effect of knowledge ...
  • Mortazavi, Mehdi, Moniriyan Farzaneh . (۲۰۱۵).The Effect of Knowledge Management ...
  • Nami, Kolsoom, & Zahirabadi, Ali Jabari. (۲۰۱۲). Determining barriers to ...
  • Niaz Azari, Kiumars , Barimani, Abolghasem, Haji Gholikhani, Bibi Saeede. ...
  • Olszak, Celina M, & Kisielnicki, Jerzy. (۲۰۱۶). Organizational Creativity and ...
  • Popadiuk, Silvio, & Choo, Chun Wei. (۲۰۰۶). Innovation and knowledge ...
  • Rezai, Nader, Peyvasteh, Akbar, & Farzalizadeh, Akbar. (۲۰۱۷). The role ...
  • Rhodes, Carl. (۲۰۰۲). Facilitating learning organizations: Making learning count. Journal ...
  • Sadeghi Malamiri, Mansur.(۲۰۰۹). A Model for the assessment of creativity ...
  • Safari, M, Hamidi, M, & Jalali, M.(۲۰۰۹). Comparison dimensions of ...
  • Steininger, Thomas. (۲۰۱۰). The Learning Organization from the Perspective of ...
  • Taghizadeh, Hoshang, Soltani Fesgandis, GholamReza. (۲۰۱۰). Evaluate the learning level ...
  • Varshney, Deepanjana. (۲۰۲۰). Employees’ job involvement and satisfaction in a ...
  • Wang, Catherine L. (۲۰۰۸). Entrepreneurial orientation, learning orientation, and firm ...
  • Werlang, Nathalia Berger, & Rossetto, Carlos Ricardo. (۲۰۱۹). The effects ...
  • Wu, Chun-Hui, & Fang, Kwoting. (۲۰۱۰). Improving project performance through ...
  • Yahya Zadeh Waqefi, M., Salehi, M., Saeedi, A., Fazl Elahi, ...
  • Zarghami, HamidReza, Jafari, Mostapha, & Akhavan, Peyman.( ۲۰۱۲). The study ...
    • نمایش کامل مراجع