اثربخشی آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر طرحواره های اسلامی-معنوی بر اضطراب بارداری مادران و سلامت جسمانی نوزادان

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 65

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_HPJ-4-14_009

تاریخ نمایه سازی: 26 بهمن 1402

چکیده مقاله:

هدف: اضطراب دوران بارداری از عوامل دخیل در نتایج نامطلوب بارداری و زایمان است. از روش هایی که برای کنترل این اضطراب به کار می رود می توان به ذهن آگاهی اشاره کرد. هدف از این مطالعه بررسی اثر ذهن آگاهی مبتنی بر طرحواره های معنوی-اسلامی بر اضطراب بارداری زنان باردار و شاخص های فیزیولوژیک نوزادان آن ها بود.   روش: طرح تحقیق نیمه آزمایشی به صورت پیش آزمون–  پس آزمون با گروه گواه می باشد. از بین زنان باردار بین هفته ۱۶ تا ۳۲ بارداری که به مرکز بهداشت مراجعه کرده اند ۳۰ نفر از افراد با نمره بالا در پرسشنامه اضطراب بارداری بر حسب تصادف انتخاب شدند که ۱۵ نفر بر حسب تصادف در گروه آزمایشی( تحت درمان ذهن آگاهی مبتنی بر طرحواره های معنوی اسلامی)  و ۱۵ آزمودنی دیگر در گروه گواه قرار گرفتند. از پرسشنامه اضطراب بارداری دره شوری در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون استفاده گردید. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تحلیل کواریانس چند متغیری استفاده گردید.   یافته ها: آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر طرحواره های اسلامی-معنوی باعث کاهش شاخص های اضطراب بارداری (نگرانی از احساسات و روابط بین فردی، نگرانی از تغییرات ظاهری و نگرانی از تولد نوزاد) و افزایش نمرات شاخصهای فیزیولوژیک نوزادان (مثل وزن، اندازه دور سر و آپگار دقیقه اول) شده است.   نتیجه گیری: می توان از مداخله ذهن آگاهی مبتنی بر طرحواره های معنوی-اسلامی به منظور کاهش اضطراب بارداری مادران و بهبود شاخص های فیزیولوژیک نوزادان ایشان استفاده کرد.

نویسندگان

الهه اسلمی

گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، ص. پ. ۵۶۷۶۱ ۷۹۶۳ ، تهران، ایران

احمد علیپور

گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، ص. پ. ۵۶۷۶۱ ۷۹۶۳ ، تهران، ایران

علیرضا آقایوسفی

گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، ص. پ. ۵۶۷۶۱ ۷۹۶۳ ، تهران، ایران.

فاطمه نجیب

مرکز تحقیقات ناباروری، گروه زنان و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، ایران.