واکاوی تیم های مجازی پژوهشی در نظام آموزش عالی کشور: مطالعه موردی کیفی

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 61

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JEDU-11-46_006

تاریخ نمایه سازی: 26 بهمن 1402

چکیده مقاله:

با توجه به نقش محوری تیم های مجازی پژوهشی در تولید دانش، پژوهش حاضر در پی کاوش چگونگی دانش آفرینی مبتنی بر توسعه تیم های مجازی پژوهشی و روش پژوهش کیفی و مبتنی بر یک مطالعه موردی انجام گرفته است. ابزار جمع آوری داده ها، مصاحبه های نیمه ساختاریافته بوده و به منظور گردآوری اطلاعات، با به کارگیری روش نمونه گیری هدفمند، با ۲۶ نفر از اعضای هیات علمی فنی و مهندسی با تجربه ی عضویت در تیم های مجازی پژوهشی از سه دانشگاه شیراز، تهران و صنعتی شریف به عنوان سه دانشگاه برتر کشور، مصاحبه انجام گردید. سپس داده های به دست آمده با استفاده از نرم افزار Nvivo از طریق فن تحلیل مضمون مورد تحلیل قرار گرفت و در قالب مضامین پایه، سازماندهنده و فراگیر دسته بندی و شبکه مضامین سازماندهی شد. بر اساس نتایج به دست آمده، تیم های مجازی پژوهشی(مضمون فراگیر) دارای اهداف، راهبرد، الزامات، جو منفی مشارکت و کارکرد (مضامین سازماندهنده) هستند که هر یک دارای ابعاد گوناگونی(مضامین پایه) هستند

کلیدواژه ها:

دانش آفرینی ، تیم های مجازی ، تیم های مجازی پژوهشی

نویسندگان

قاسم سلیمی

بخش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی و درسی-دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی-دانشگاه شیراز

الناز نظری

دانشگاه شیراز

علی اکبر صفوی

دانشکده فنی و مهندسی دانشگاه شیراز

مهدی محمدی

بخش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی و درسی-دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی-دانشگاه شیراز

مریم شفیعی سروستانی

بخش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی و درسی-دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی-دانشگاه شیراز

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Abbas Zadeh, M. & Moghtadaei, L. (۲۰۰۹). Sociological study of ...
  • Abbas Zadeh, M. ; Moghtadaei, L. & Hosseinpour, I.(۲۰۱۰). Social ...
  • Abbasi, S. & Bagheri, N.(۲۰۱۰) . Virtual Collaboration in Project ...
  • Agbi, R. O. (۲۰۱۸). Leadership Communications Strategies for Enhancing Virtual ...
  • AliNasab,z., Fazlollah Qamshi, Seyfollah & Karimian, H. (۲۰۱۵). Knowledge creation ...
  • Alsharo, M., Gregg, D., & Ramirez, R. (۲۰۱۷). Virtual team ...
  • Amin Bidokhty, Ali Akbar and Dukhanian, Razieh (۲۰۱۱). Study and ...
  • Asgari, M.; Adli, F. & Mehran, G. (۲۰۱۶).Identifying the Factors ...
  • Azizollah, N. & Saifuddini Homani, B. (۲۰۱۳).Testing and analyzing the ...
  • Berry, G. R. (۲۰۱۱). Enhancing effectiveness on virtual teams: Understanding ...
  • Bereiter, C., & Scardamalia, M. (۲۰۱۴). Knowledge building and knowledge ...
  • Braun, V. & V. Clarke (۲۰۰۶). Using Thematic Analysis in ...
  • Clark, W. R., Clark, L. A., & Crossley, K. (۲۰۱۰). ...
  • Dari, B.& Talebnejad, A.(۲۰۰۸). The study of the status of ...
  • Dehghanian, H. & Pourmohaddisyan, P.(۲۰۱۵). Analyzing the relationship between trust ...
  • De Stefano, D., Fuccella, V., Vitale, M. & Zaccarin, S. ...
  • Draghici, A., & Draghici, G. (۲۰۰۷). Research virtual teams establishment ...
  • Dube, S. & Marnewick, C. (۲۰۱۶). A conceptual model to ...
  • Gazor, H. (۲۰۱۲). A literature review on challenges of virtual ...
  • Ghaneh, M. & Rahimi, F.(۲۰۱۱). Documentary Analysis and Pattern of ...
  • Ghanei Rad, M. & Ghazipour, F. (۲۰۰۲). Normative and organizational ...
  • Gibbs, J. L., Kim, H., & Boyraz, M. (۲۰۱۷). Virtual ...
  • Hallinger, P. (۲۰۱۱). Developing a knowledge base for educational leadership ...
  • Hamidizadeh, M. (۲۰۰۵). Approaches and strategies for knowledge creation in ...
  • Han, G., & Harms, P. D. (۲۰۱۰). Team identification, trust ...
  • Hu, H. (۲۰۱۵). Building virtual teams: experiential learning using emerging ...
  • Jang, C. (۲۰۱۳). Facilitating trust in virtual teams: The role ...
  • Jansen, D. (۲۰۱۷). Networks, social capital, and knowledge production. In ...
  • Javdani, H. & Pardakhtchi, M.(۲۰۰۷). A Study on the Status ...
  • Kramer, S., & Benson, S. (۲۰۱۳). Changing faculty use of ...
  • Lin, P. Y., Chang, Y. H., Lin, H. T., & ...
  • Lockwood, J. (۲۰۱۵). Virtual team management: What is causing communication ...
  • Manca, S., & Ranieri, M. (۲۰۱۷). Implications of social network ...
  • Masa’deh, R. E., Shannak, R., R., Maqableh, M. & Tarhini, ...
  • Mirkamali, M., Hamidizadeh, M. & NaranjiSani, Fatemeh (۲۰۱۵). Factors Related ...
  • Mohammad Davoodi, A & Pajuhesh, Sh. (۲۰۱۵). Evaluation of Common ...
  • Musa Khani, M. ; Hasan-Golipour, T. & Task, Z. (۲۰۱۳). ...
  • Nowroozi, A.; AbulGhasemi, M. & Ghahremani, M. (۲۰۱۲). The science ...
  • Nowroozzadeh, R. & . Rezai, N.(۲۰۰۹). Scientific Development in the ...
  • Pinjani, P., & Palvia, P. (۲۰۱۳). Trust and knowledge sharing ...
  • Pangil, F., & Moi Chan, J. (۲۰۱۴). The mediating effect ...
  • Pirezat, A & . Saadabadi, A.(۲۰۱۲).Hierarchical Analysis of Cartymy Barriers ...
  • Rezaeian, A.(۲۰۱۴). Grouping in the ۲۱st Century. Tehran, Publications of ...
  • Schulze, A., & Hoegl, M. (۲۰۰۸). Organizational knowledge creation and ...
  • Shams, A. (۲۰۱۶). Facilitating faculty members. Development Management Process, No. ...
  • Soltani, A. & Tabatabaiyan, H. (۲۰۱۰). Evaluation of research and ...
  • Szewc, J. (۲۰۱۳). Selected success factors of virtual teams: literature ...
  • Teodoridis, F. (۲۰۱۷). Understanding Team Knowledge Production: The Interrelated Roles ...
  • Tsai, C. C., Chai, C. S., Koon Siak Wong, B., ...
  • Vashisth, R., & Mehta, A. (۲۰۱۳). Knowledge Management in Indian ...
  • Wisey, R. & Keshavaresar, A. (۲۰۱۱). Pathology of Challenges, Challenges ...
  • White, C. S., James, K., Burke, L. A., & Allen, ...
  • Wakefield, R. L., Leidner, D. E., & Garrison, G. (۲۰۰۸). ...
  • نمایش کامل مراجع