طراحی مدل فرهنگ سازمانی و بررسی رابطه آن با توانمند سازی روانشناختی کارکنان (مورد مطالعه: دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی خراسان رضوی)

از نظر محققان ایجاد شرایط و بستر مناسب فرهنگی می­تواند بسترساز توانمندسازی کارکنان باشد. لذا هدف از این پژوهش طراحی مدل فرهنگ سازمانی و بررسی رابطه آن با توانمندسازی روانشناختی کارکنان در دانشگاه­ها و موسسات آموزش عالی خراسان رضوی است. این پژوهش از نظر هدف توسعه­ای و کاربردی است که در دو مرحله شامل شناسایی ابعاد فرهنگ سازمانی به روش تحلیل مضمون و آزمون آن به روش پیمایشی انجام شده است. در مرحله کیفی تعداد ۲۵ نفر از خبرگان به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و پس از مصاحبه نیمه ساختارمند و به روش تحلیل مضمون مدل پژوهش طراحی شد. در مرحله پیمایش، جامعه آماری پژوهش، کارکنان دانشگاه­ها و موسسات آموزش عالی خراسان رضوی به تعداد ۵۳۶۵ نفر می­باشد که از طریق نمونه گیری تصادفی  طبقه­ای چند مرحله­ای تعداد ۴۲۱ نفر به عنوان حجم نمونه تعیین و داده­های مورد نیاز با استفاده از پرسشنامه­های محقق ساخته جمع آوری شد. بر اساس نتایج این پژوهش مدل فرهنگ سازمانی در نظام آموزش عالی ایران دارای چهار بعد "رفتاری"، "مدیریتی"، "ساختاری "، "ارزشی و ایدئولوژیک" می­باشد. همچنین بین فرهنگ سازمانی و  توانمندسازی روان شناختی کارکنان رابطه مثبت و معنا داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

فرهنگ سازمانی ، توانمندسازی روانشناختی کارکنان ، نظام آموزش عالی ایران