الگوی روابط بین قابلیت یادگیری سازمانی و هوش سازمانی با رفتار شهروندی سازمانی کارکنان دانشگاه

این پژوهش به بررسی «الگوی روابط بین قابلیت یادگیری سازمانی و هوش سازمانی با رفتار شهروندی سازمانی در بین کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان (اصفهان)» پرداخته است. روش پژوهش همبستگی علی مدل معادلات ساختاری است. جامعه مورد مطالعه، کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان (اصفهان) به تعداد ۳۲۱ نفر بودند که با استفاده از جدول نمونهگیری کرجسی و مورگان (۱۹۷۰) تعداد ۱۷۶ نفر با روش نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب گردید. ابزارهای اندازهگیری پرسشنامههای قابلیت یادگیری سازمانی چیوا و همکاران (۲۰۰۷)، هوش سازمانی آلبرخت (۲۰۰۳) و رفتار شهروندی سازمانی کرنودل (۲۰۰۷) بودند. نتایج پژوهش نشان داد بین قابلیت یادگیری سازمانی و مولفههای آن با رفتار شهروندی سازمانی و هم­چنین بین هوش سازمانی و مولفههای آن با رفتار شهروندی سازمانی رابطه معنادار وجود دارد. نتایج مدل­سازی معادله ساختاری نشان داد که قابلیت یادگیری سازمانی بر هوش سازمانی اثر مستقیم و بر رفتار شهروندی سازمانی اثر غیر مستقیم داشته است.

کلیدواژه ها:

یادگیری سازمانی ، هوش سازمانی ، رفتار شهروندی سازمانی ، کارکنان دانشگاه