نیمرخ روانشناختی خانواده های کودکان محبوب و غیر محبوب

هدف ازپژوهش حاضر، تبیین تفاوتفرآیند و محتوای خانواده کودکان محبوب و غیر محبوب ۴ تا ۶ ساله­ی شهر شیراز بود. گروه نمونه را ۱۸۷ نفر از کودکان ۴ تا ۶ ساله­ی مشغول به تحصیل شهر شیراز در سال تحصیلی ۹۰-۹۱ تشکیل می­دادند. ملاک محبوب یا غیر محبوب بودن کودکان، بر اساس اتفاق نظر معلم، مربی و مدیر مهدکودک در مورد هر یک از آنان بود. برای سنجش بافت و محتوای خانواده، از مقیاس بافت و محتوای خانواده­ی سامانی استفاده شد. پایایی و روایی ابزار توسط سازنده­ی آن احراز گردیده بود. پس از تجزیه و تحلیل داده­ها با استفاده از روش آماری آزمون تی، مشخص شد که کودکان محبوب و غیر محبوب، در تمام ابعاد فرآیند و محتوای خانواده با یکدیگر تفاوت معنی­داری دارند و کودکان محبوب، در مقایسه با کودکان غیر محبوب دارای بافت و محتوای خانواده سالم­تری هستند.

کلیدواژه ها:

بافت و محتوای خانواده ، محبوب ، غیر محبوب