خوشه بندی : ابزاری برای آنالیز داده ها در مطالعات کمی و آمیخته
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 48
فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JPMM-4-15_002
تاریخ نمایه سازی: 29 بهمن 1402
چکیده مقاله:
در این مطالعه خوشه بندی بهعنوان یکی از روشهای داده کاوی توصیفی جهت استفاده در مطالعات آموزشی و روانشناختی مطرح میگردد. گروهبندی دادههای پژوهش در مطالعات قبلی در حوزههای آموزشی و روانشناختی توسط میانگین، میانه و برد صورت گرفته است که دارای نواقص و محدودیتهایی میباشد. لذا در این مطالعه خوشهبندی بهعنوان ابزاری جایگزین با قابلیتهای متعدد در مطالعات کمی و آمیخته معرفی میگردد. بدین منظور، ابتدا تعریف اجمالی از خوشهبندی ارائه گردیده و سپس مراحل ششگانه اجرای فرایند خوشهبندی(انتخاب متغیرهای خوشهبندی، انتخاب روش خوشهبندی، انتخاب معیار شباهت/تفاوت، انتخاب الگوریتم خوشهبندی، انتخاب تعداد خوشه و بررسی اعتبار و تفسیر نتایج خوشهبندی) توسط دادههای کمی مرتبط با روانشناسی یادگیری ریاضیات بیان میگردد تا ضمن آشنایی بیشتر پژوهشگران حوزهی مطالعات آموزشی و روانشناختی با این ابزار، نتایج جدیدی در زمینهی روانشناسی یادگیری ریاضیات مطرح گردد. نتایج اعمال خوشهبندی بر روی دادهها نشان میدهد که از خوشهبندی میتوان برای بررسی ارتباط متغیرهای مختلف بر متغیر وابسته در مطالعات کمی و شناسایی کاندیداهای شرکت در مصاحبه در مطالعات آمیخته استفاده کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرزاد رادمهر
دانشجوی دکتری آموزش ریاضی دانشکده علوم ریاضی دانشگاه فردوسی مشهد.
سیدحسن علم الهدائی
استاد آموزش ریاضی دانشکده علوم ریاضی دانشگاه فردوسی مشهد