تاثیر تکنولوژی بر فرایند یاددهی-یادگیری در کلاس های هوشمند

در دنیای امروز، تکنولوژی به سرعت در حال پیشرفت است و همه ی عرصه های زندگی را تحت تاثیر خود قرار داده است. آموزش و پرورش نیز از این قاعده مستثنی نیست. استفاده از تکنولوژی در آموزش و پرورش می تواند منجر به بهبود فرایند یاددهی-یادگیری و افزایش کیفیت آموزش شود. کلاس های هوشمند، نوع جدیدی از کلاس های درس هستند که از تکنولوژی برای ارتقای فرایند یادگیری استفاده می کنند. در این کلاس ها، از ابزارهای مختلفی مانند تخته های هوشمند، لپ تاپ، تبلت، و پروژکتور استفاده می شود تا مطالب درسی به صورت جذاب تر و تعاملی تر ارائه شوند. در سال های اخیر، تحقیقات زیادی در مورد تاثیر تکنولوژی بر فرایند یاددهی-یادگیری در کلاس های هوشمند انجام شده است. نتایج این تحقیقات نشان می دهد که استفاده از تکنولوژی در کلاس های هوشمند می تواند منجر به بهبود فرایند یاددهی-یادگیری در ابعاد مختلفی شود. این تحقیق با استفاده از روش تحقیق توصیفی-تحلیلی انجام شده است. در این تحقیق، از منابع کتابخانه ای و مقالات علمی برای جمع آوری اطلاعات استفاده شده است. یافته های تحقیق نشان می دهد که استفاده از تکنولوژی در کلاس های هوشمند می تواند منجر به بهبود فرایند یاددهی-یادگیری در ابعاد مختلفی شود. با توجه به یافته های تحقیق، می توان نتیجه گرفت که استفاده از تکنولوژی در کلاس های هوشمند می تواند منجر به بهبود فرایند یاددهی-یادگیری در ابعاد مختلفی شود. این مقاله به بررسی تاثیر تکنولوژی بر فرایند یاددهی-یادگیری در کلاس های هوشمند می پردازد. در این مقاله، ابتدا به تعریف کلاس های هوشمند و ابزارهای مورد استفاده در آنها پرداخته می شود. سپس، به بررسی مزایای استفاده از تکنولوژی در کلاس های هوشمند پرداخته می شود. در نهایت، به ارائه ی نتایج تحقیقات انجام شده در مورد تاثیر تکنولوژی بر فرایند یاددهی-یادگیری در کلاس های هوشمند پرداخته می شود.

کلیدواژه ها:

تکنولوژی ، کلاس های هوشمند ، فرایند یاددهی-یادگیری ، آموزش و پرورش.