‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬ناتوانی یادگیری در دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 34

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SREE-1-9_020

تاریخ نمایه سازی: 7 اسفند 1402

چکیده مقاله:

ناتوانی یادگیری، یعنی اختلالی در یک یا چند فرایند روانی پایه که به درک یا استفاده از زبان شفاهی یا کتبی مربوط می شود و می تواند به شکل عدم توانایی کامل در گوش کردن، فکر کردن، صحبت کردن، خواندن، نوشتن، هجی کردن، یا انجام محاسبات ریاضی ظاهر شود. این اصطلاح شرایطی چون معلولیت های ادراکی، آسیب دیدگی های مغزی، نقص جزئی در کار مغز، دیس لکسی یا نارساخوانی و آفازیای رشدی را در بر می گیرد و مفیدترین و موثرترین روش آموزشی اینگونه کودکان، آموزش انفرادی است، روشی که با تدریس در کلاسهای عادی کاملا متفاوت است. در آموزش انفرادی هدف این است که تجربیات مربوط به یادگیری به نحوی ترتیب داده شوند که احتیاجات کودک را مرتفع نمایند.

کلیدواژه ها: