تاثیر سواد سلامت بر اضطراب سلامت با میانجیگری سایبرکندریا و انعطاف پذیری شناختی در بیماران سرطان پستان
محل انتشار: نشریه روان پرستاری، دوره: 11، شماره: 6
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 47
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJPN-11-6_003
تاریخ نمایه سازی: 8 اسفند 1402
چکیده مقاله:
مقدمه: پژوهش حاضر به منظور پیش بینی اضطراب سلامت بر اساس سواد سلامت و میانجیگری انعطافپذیری شناختی و سایبرکندریا در بیماران مبتلا به سرطان سینه انجام گرفت.
روش کار: روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش زنان دارای سرطان سینه شهر تهران در سال ۱۴۰۱ بودند. ۱۹۶ نفر به صورت در دسترس انتخاب شدند. بیماران پرسشنامه سواد سلامت منتظری و همکاران (۲۰۱۵)، پرسشنامه اضطراب سلامت سالکوسکیس و وارویک (۱۹۸۹)، پرسشنامه انعطاف پذیری شناختی دنی و وندروال (۲۰۱۰) و مقیاس شدت سایبرکندریا مکالروی و شولین (۲۰۱۴) را تکمیل کردند. برای تحلیل دادهها از روش مدلسازی معادلات ساختاری استفاده شد.
یافتهها: نتایج حاکی از برازش مطلوب مدل پژوهش بود. نتایج نشان داد که میان سواد سلامت و انعطاف پذیری شناختی با اضطراب سلامت همبستگی منفی معنادار(۰۰۱/۰P<) و میان سایبرکندریا با اضطراب سلامت همبستگی مثبت معنادار ( ۰۰۱/۰P<) وجود دارد. در مسیر غیر مستقیم، بین سواد سلامت و اضطراب سلامت با نقش میانجی انعطافپذیری شناختی و سایبرکندریا رابطهی معنادار وجود داشت.
نتیجه گیری: به طور کلی نتایج پژوهش نشان داد که سواد سلامت از طریق انعطاف پذیری روانشناختی با توانمندسازی افراد برای غلبه بر موانع سلامت باعث میشود تا با استفاده از آگاهی و دانش مربوط به سلامتی و انتخاب راهبردهای جایگزین سازگار، به سمت عمل و رفتار سازگار حرکت کنند و الگوهای غیرنرمال کاهش اضطراب را کمتر استفاده کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ندا محمدی نیا
Phd student of psychology, Department of psychology, College of Human Sciences, Saveh Branch, Islamic Azad University, Saveh, Iran,
عباسعلی ناصحی
Assistance Professor, Department of Medicine Educational and Rehabilitation, Iran-Helal Institute of Applied Science and Technology, Tehran, Iran
بهشته نیوشا
Associate Professor, Department of psychology, College of Human Sciences, Saveh Branch, Islamic Azad University, Saveh, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :