بررسی اثربخشی نقش تعاملات خانواده و مدرسه در کیفیت آموزشی دانش آموزان

هدف تحقیق بررسی اثربخشی نقش تعاملات خانواده و مدرسه در کیفیت آموزشی دانش آموزان می باشد.روش تحقیق مورد استفاده در تحقیق حاضر از نوع مروری و مطالعه کتابخلته ای می باشد. خانه و مدرسه به عنوان دو نهاد اصلی تعلیم و تربیت در هر جامعه ای محسوب می شوند. وضعیت موجود هر جامعه ای نتیجه یادگیری دیروز افراد در خانه و مدرسه است و وضعیت فردای هر جامعه در نتیجه سرمایه گذاری هایی است که امروز روی دانایی افراد در خانه ، مدرسه و جامعه انجام می گیرد. نتایج حاصله نشان می دهد، با توجه به وضعیت موجود آموزشی و تربیتی و لزوم همکاری و مشارکت اولیاء در امور مدرسه و تربیت فرزندان ،ایجاد ارتباط بین خانه و مدرسه بیش ازپیش ضروری می نماید. ارتباط والدین با مدرسه موجب همسویی روشهای آموزشی و تربیتی شده و کارائی آن را بیشتر می کند، شناخت بیشتری از دانش آموز ، مدرسه و محتوای آموزشی بدست می آید و سعی می شود از برنامه های مدرسه و آموزش و پرورش در خانه و خانواده حمایت بیشتری به عمل آید.همچنین موجب می شود تربیت و آموزش دانش آموزان وظیفه همه افراد جامعه محسوب شده و یکدیگر را در این امر مهم یاری رسانند و در نتیجه این اقدامات افراد جامعه انسانهای سالم ، رشد یافته و بالنده خواهند بود.

کلیدواژه ها:

خانواده ، مدرسه ، کیفیت آموزشی ، دانش آموزان