بررسی اخلاق حرفه ای معلم در مدارس ایران

هدف تحقیق بررسی اخلاق حرفه ای معلم در مدارس ایران است. این پژوهش به لحاظ هدف جزءتحقیقات کاربردی است که با روش کتابخانه ای (مروری) انجام گرفته است. رهبری اخلاقی و نقش کلیدیآن در شکل دادن به هنجارهای اخلاقی و فرهنگ سازمان ازمباحث حائز اهمیت است. امروزه به اخلاق حرفه ای در سازمان و به ویژه کاربرد آن توسط مدیران سازمانی توجه ویژه ای می شود. با اعمال اخلاق حرفه ای در سازمان می توان به موفقیت های سازمانی دست یافت. اخلاق حرفه ای یکی از شعبه های جدید اخلاق است که میکوشد به مسائل اخلاقی حرفه های گوناگون پاسخ داده و برای آن اصولی خاص متصور است. اخلاق حرفهای در نظام اداری جمهوری اسلامی باید هویت اسلامی داشته باشد و مبتنی بر اخلاق اسلامی شکل بگیرد. همچنین در نظام اخلاقی دینی ملاک نهایی اخلاق، خدا و تقرب به او و رضایت اوست. تمام ادیان آسمانی خداوند را ملاک نهایی اخلاق دانستهاند. فلدا در این تحقیق مروری به معانی و تعاریف اخلاق حرفه ای، ضرورت آن در سازمان، جایگاه اخلاق حرفه ای و مشکلات و موانع مربوط به اجرایی شدن اخلاق حرفه ای پرداخته شده است.

کلیدواژه ها:

اخلاق حرفه ای ، معلم ، مدارس ایران