نقش شادی و نشاط در مدارس و تاثیر آن بر سلامت روان دانش آموزان

نشاط و شادابی در مدرسه باعث رشد و تکامل همه ابعاد وجودی یک دانش آموز در بعد جسمانی، شناختی، عاطفی، اخلاقی و معنوی می شود. چنانچه یک بعد از این ابعاد دچار صدمه شود و یا مورد غفلت و فراموشی قرار گیرد، دانش آموز به توانایی ها و شایستگی های کامل دست نخواهد یافت. انسان های شاد، زندگی را تحت کنترل دارند، مسئولیت پذیر هستند، هدفمنداند، دید مثبت به زندگی دارند، آینده نگر و امیدوارند و در مقابل مشکلات و سختی ها از پای درنمی آیند. قرآن، دین اسلام را دین شادی معرفی نموده است و مهمترین عامل شادی را محبوبیت ، مقبولیت و موفقیت، ایمان، هویت ملی و فرهنگی ، خلاقیت عارفانه و حل مسئله ذکر کرده است، روانشناسان شور و نشاط را محرک انسان ها برای عمل می دانند و جامعه شناسان جامعه شاد را، جامعه موفق می داند. عواملی که می تواند باعث گسترش شادی شود در ابتدا خانواده و سپس دیگر نهادها همچون مدرسه و نهادهای فرهنگی و مذهبی می باشند که هر کدام به نوبه خود وظایفی دارند. توجه به روحیه معلمان تغییر نگرش، نگاه نو و فراهم کردن شرایط شادی و نشاط و برنامه ریزی های آموزشی مطابق با استانداردهای جهانی از مهمترین پیشنهادها یک مدرسه شاد توسط نگارنده است که امید است دست اندرکاران نظام تعلیم و تربیت در این جهت گامهای مستحکمی بردارند تا زمینه مدرسه شاد به وجود آید. مهمترین عامل نقش خانواده است، تربیت فرزند از اوان زندگی و ایجاد نشاط او و پیوند میان خانواده و مدرسه و تعامل این دو در ایجاد هماهنگی با هم می تواند روشی موثر برای ایجاد شادابی در فرزند پیدا و اجرا شود. در این مقاله سعی شده است تا راهکارهای کاربردی، جهت ایجاد شور و نشاط در مدرسه ارائه شود.

کلیدواژه ها:

شادی و نشاط در مدارس ، سلامت روان ، دانش آموزان و معلمان ، محیط مدرسه